师范专业认证背景下地方本科院校数学与应用数学专业人才培养模式构建

基于地方本科院校在人才培养过程中面对的现实困境,探索师范专业认证背景下地方本科院校数学与应用数学专业人才培养体系构建举措,提出师范专业认证和一流专业建设一体化的人才培养改革模式,分别从教育理念、课程体系、队伍建设和持续改进等方面提出具体措施.

地方高校数学与应用数学专业师范类人才培养模式探析

随着我国经济的快速发展,社会对应用型人才的需求发生了新变化.因此,地方高校构建数学与应用数学专业师范类人才培养的新模式就显得非常迫切.本文以问题为导向,从教学理念、专业课程设置、师资队伍素养、学生实践基地建设等四个方面阐述了构建数学与应用数学专业师范类人才培养模式的实践思路,期望培养出适应社会需求的高素质专业人才.

拉普拉斯变换的数值逆在线性偏积分微分方程中的应用

给出一种求一类线性偏积分微分方程u_t(x,t)-β(t-s)u_(xx)(x,s)ds=f(x,t)数值解的方法,空间x方向采用孙志忠教授在文[3]中的六点隐格式离散,时间t方向采用拉普拉斯变换数值逆,得出数值解的精度较高,计算也比较简便。

交替方向隐式欧拉方法在偏积分微分方程中的应用

用交替方向隐式欧拉方法研究二维带有弱奇异核的偏积分微分方程的数值解，在空间方向上采用二阶差商，时间方向上使用向后欧拉方法，积分项用一阶卷积求积逼近，该方法具备了交替方向存储量少，计算量低的特点．

交替方向隐式差分法在分数次微分方程中的应用

用交替方向隐式欧拉方法研究二维带有弱奇异核的偏积分微分方程的数值解,在空间方向上采用二阶差商,时间方向上使用向后欧拉方法,积分项用一阶卷积求积逼近.该方法具备了交替方向存储量少,计算量低的特点.

一类偏积分微分方程的数值解法

给出一种求一类线性偏积分微分方程ut（x,t）-∫t0 β（t-s）uxx（x,s）ds=f（x,t）数值解的方法,空间x方向采用线性有限元离散,时间t方向采用Lubich的拉普拉斯变换数值逆,得出数值解的精度较高,计算也比较简便.

具有脉冲的离散的红血球补充模型解的振动性

考虑具有脉冲的离散的红血球补充模型Δx(n)=∑mi=1ri(n)[-μx(n-li)+peqx(n-li)]n≥0n≠nkx(nk+1)-x(nk)=bkx(nk)k=1,2,3,…给出了方程每一个解的振动与存在非振动解的充分条件.

一类微分方程的数值解法

给出一种求一类线性积分微分方程dy/dt-∫0t(t-s)-1/2y(s)ds=f(t)数值解的方法——Lubich的拉普拉斯变换数值逆,所得数值解的精度较高,计算也较简便.

Lubich的数值计算

给出一种求一类线性偏积分微分方程ut(x,t)-∫0tβ(t-s)uxx(x,s)ds=f(x,t)数值解的方法,空间x方向采用孙志忠教授在文献[3]中的六点隐格式离散,时间t方向采用Lubich的拉普拉斯变换数值逆,得出数值解的精度较高,计算也比较简便。

高等数学课程教学与数学素养的培养

列举了目前在高等数学课程教学中数学素养教学缺失的种种表现,阐述了在高等数学教学中数学素养培养的意义,以及重点应培养的三个方面的数学素养,并从改变传统的教学模式,优化教学内容,建立课外辅助学习平台,改革数学素养评价体系与手段等几个方面阐述了怎样在高等数学课程中实施数学素养培养.

任意参数形式下的Frenet公式

Frenet公式是空间曲线论的基本公式,在经典微分几何中占有十分重要的地位。但由于受到弧长参数的制约,经典Frenet公式难以应用于弧长发生变化的诸多变形问题。对此推导出了任意参数形式下正则曲线的Frenet公式,并给出了新公式的一个应用实例。结果表明,新公式是经典Frenet公式在任意参数形式下的拓展,可极大简化变形问题的求解过程。

基于城市家庭金融需求视角的金融抑制问题研究——来自广西503户城市家庭的调研实证研究

金融抑制是指一国或地区金融体系不尽完善,金融市场机制不够健全的现象。广西503户城市家庭金融需求的调研数据表明其存在着相当程度的金融抑制问题。利用对数线性模型系统地评价变量间的联系并估计变量间交互作用的数量特点,对可能影响广西城市家庭金融抑制的因素进行了实证分析。实证结果表明,广西城市家庭的借款用途、收入水平、文化程度是影响其金融需求满足程度的主要因素。结合现状,决策部门可以从扩展城市家庭金融需求和增加城市金融供给方式两个方面入手来缓解广西城市家庭金融抑制问题。

地方院校创新创业教育与学科专业人才培养深度融合的现状与对策

探索地方本科院校创新创业教育与学科专业特色相结合的人才培养改革策略.基于地方本科院校在创新创业教育中面临的现实困境,提出突出学科专业和地方特色的双创教育改革模式,分别从培养机制、课程体系、队伍建设和评价方式等方面给出具体措施.

交替方向Galerkin方法在偏积分微分方程中的应用

用交替方向Galerkin方法研究二维带有弱奇异核的偏积分微分方程的数值解,在空间方向上,采用线性有限元,时间方向上采用向后欧拉方法,积分项用一阶卷积求积逼近,该方法既具有交替方向存储量少,计算量低,又具有有限元高精度的特点.

Lubich的拉普拉斯变换数值逆在偏微分方程中的应用

给出一种求一类线性偏积分微分方程ut(x,t)-∫t0β(t-s)u xx(x,s)ds=f(x,t)数值解的方法,空间x方向采用差分法,时间t方向采用Lubich的拉普拉斯变换数值逆,得出数值解的精度较高,计算也比较简便.

二维粘弹性棒和板问题ADI有限差分法

用交替方向隐式(ADI)有限差分法研究二维粘弹性棒和板问题的数值解,在时间方向采用向后Euler格式,积分项用一阶卷积求积公式逼近,空间方向用二阶中心差商离散,并通过数值例子验证理论分析的正确性.

宁夏中卫市数字文化馆的建设与运行

互联网+"作为当今时代最热门的事物,与人们的日常生活密切相关,推动着人们日益增长的文化需求。文章结合宁夏中卫市公共文化服务的现状,调查当地数字文化馆的建设情况,结合具体的操作运行,展示传播公共文化的新途径,展现公共文化服务的新平台。

先行先试视角下的区域金融政策创新取向——基于CAFTA框架下广西的实证分析

从CAFTA启动到《广西北部湾经济区发展规划》顺利实施,再到2009年12月《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》颁布,鼓励金融改革先行先试,而广西经济金融发展环境发生了重大变化,为区域金融发展及其政策创新拓展了空间。在此背景下,我们要抓住这个历史性机遇,结合广西的自身发展特点和区位优势,特别是我们应当结合广西的民族地区发展、中国-东盟自由贸易区开放前沿、西部大开发深化等发展机遇和条件,从体现区别性和差异性的角度来创新广西的金融政策,更好地促进广西金融改革创新的先行先试,降低金融机构准入门槛,完善广西的金融机构体系,推动广西区域性金融产品创新、金融服务创新和金融业务创新。

小学数学教学与信息技术整合的对策

现代社会信息技术的高速发展让各行各业都在与信息技术进行整合,从而形成有效的互联网办公。在这种趋势下,教育界也都开始将信息技术运用到教学当中,尽可能的为学生的学习提供良好资源和教学环境。为了学生能够得到丰富多彩的课堂教学,为了学生能够得到有趣的教学内容,从而提高学生的学习兴趣,小学数学教师对数学教学和信息技术的整合进行一系列的有效讨论,从而形成现阶段的整合对策。因此本文简要阐述了小学数学教学与信息技术整合的对策。

艾灸配合治疗慢性盆腔炎的临床观察及护理

慢性盆腔炎是盆腔内生殖器及盆腔周围结缔组织、盆腔腹膜等炎性病变的总称，多由急性期治疗不及时、不规范，炎症迁延所致。近年来由于性观念的开放，多次人流、慢性宫颈糜烂等，使慢性盆腔炎的发病率迅速增高，波及的年龄越来越小。2012年，我院采用艾灸配合中药保留灌肠治疗慢性盆腔炎，取得良好效果，现报告如下。