CSS在不同浏览器中的兼容性问题浅析

在网页设计的过程中针对不同的浏览器设计者往往要注意到浏览器兼容性问题,通过规范CSS代码,使用优先语句,判断浏览器来选择不同的CSS文件的方法就可以解决这些问题。

“问题导学”策略在翻转课堂微课设计中的应用

翻转课堂教学是一个课前提出问题、促进学生思考,课堂发现问题和解决问题的过程,问题导学是以问题为中心或导向的教学和学习策略,其与传统的提问式教学类似而又有本质的区别,因此翻转课堂具有问题导学的属性。目前,我国的翻转课堂大部分都以微课为基础,促进问题导学策略在翻转课堂微课设计中的应用,是提高翻转有效性的前提和基础。"翻转课堂"教学中问题导学策略的有效应用涉及三个问题:一是问题从何而来;二是选择何种类型的问题;三是如何解决问题。

微课与“多媒体技术”课程教学改革

在高职院校教育教学中,传统教学资源利用率低、使用不方便已成为课程教学改革的重要"瓶颈"之一,随着移动社交媒体的日渐流行,微课作为一种新兴的教学资源,在"多媒体技术"课程教学中有着明显的优势。该文分析了"多媒体技术"课程教学中存在的问题,论述了"多媒体技术"课程教学改革中使用微课的必要性和可行性,介绍了该课程的常用微课类型和制作方法,并对该课程的微课内容进行了遴选和设计。

《计算机应用基础》精品资源共享课教学改革的探索与实践

结合现代高等职业教育的需求，针对《计算机应用基础》精品资源共享课教学的特点，依据“基于工作过程’’的教改思路，从课程的整体设计、内容设计、教学方法等几个方面提出了课程改革与实施方案，最后总结了课程教学改革的成果。

基于Flash Builder技术的交互式视频教学系统设计

在新的Flex平台中,使用xml技术设计一个符合目前视频课程需求的教学辅助工具,它能在传统的视频教学模式中增加与观看者的交互功能。经实践证明学习效果明显,应用广泛。