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课后反思应“反思什么”
被引量:
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作者
黎仁静
《新课程学习》
2010年第7期178-178,共1页
新课标非常强调教师的教学(包括课后)反思。反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,以期实...
新课标非常强调教师的教学(包括课后)反思。反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,以期实现教师的自我价值。我认为写教学反思要考虑如下内容。
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关键词
教学过程
自我反思
课程教学内容
教师
教学行为
培养学生
新课标
自我监控
教学艺术
教学反思
下载PDF
职称材料
题名
课后反思应“反思什么”
被引量:
1
1
作者
黎仁静
机构
四川省华蓥市双河二中
出处
《新课程学习》
2010年第7期178-178,共1页
文摘
新课标非常强调教师的教学(包括课后)反思。反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,以期实现教师的自我价值。我认为写教学反思要考虑如下内容。
关键词
教学过程
自我反思
课程教学内容
教师
教学行为
培养学生
新课标
自我监控
教学艺术
教学反思
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
课后反思应“反思什么”
黎仁静
《新课程学习》
2010
1
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