“自主”理念下高效语文课堂的构建方法

语文课堂教学形式主要是教师与学生围绕文本设置的话题,开展深入“对话”。在“生本立场”下,语文教学要充分落实学生的主体地位,将自主学习的时空完全交给学生。文章基于“自主”理念,提出从创设鲜活情境,激发自主学习动力;设置适切任务,明确自主学习方向;开展实践活动,搭建自主学习平台;实施多维评价,提炼自主学习经验等几方面构建高效语文课堂。

支架式教学在小学语文习作教学中的意义与策略研究

“习作难教”“习作难写”一直是小学语文习作教学的痛点。于习作教学中应用支架式教学策略,对学生而言,可以降低习作的难度;对教师而言,可以提升习作教学的实际效果。文章分析支架式教学在小学语文习作教学中的意义及教学策略。