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数学教学中如何培养学生的自主学习能力
1
作者
黎作安
《求知导刊》
2017年第11期87-87,共1页
培养学生自主学习能力,是社会发展的需要,也是人终身教育的需要。目前,自主学习已成为教育新时尚,此理念已经被越来越多的教师所接受,并逐步改变着教师的教育行为,影响着师生的精神面貌。
关键词
自主学习
培养
生活实践
下载PDF
职称材料
谈谈初中数学总复习
2
作者
黎作安
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第16期172-172,共1页
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务.不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识.提高分析、解决问题的能力.而且有利于就业学生的实...
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务.不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识.提高分析、解决问题的能力.而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏。掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。现就谈谈我本人在数学复习中的粗浅体会:
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关键词
初中数学教师
数学总复习
解决问题的能力
数学基础知识
教学任务
教材内容
总复习教学
学习基础
下载PDF
职称材料
浅议初中数学的问题解决教学
3
作者
黎作安
张燕仙
《科教导刊(电子版)》
2016年第7期88-88,共1页
问题解决教学体现了素质教育的要求,数学的真正组成部分就是问题和解,培养学生发现问题、解决问题的能力是学习教学的主要目标。在初中数学教学中要积极运用问题解决组织教学。
关键词
初中数学
问题解决
教学
下载PDF
职称材料
题名
数学教学中如何培养学生的自主学习能力
1
作者
黎作安
机构
广西壮族自治区昭平县富罗中学
出处
《求知导刊》
2017年第11期87-87,共1页
文摘
培养学生自主学习能力,是社会发展的需要,也是人终身教育的需要。目前,自主学习已成为教育新时尚,此理念已经被越来越多的教师所接受,并逐步改变着教师的教育行为,影响着师生的精神面貌。
关键词
自主学习
培养
生活实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈谈初中数学总复习
2
作者
黎作安
机构
广西省贺州市昭平县富罗中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第16期172-172,共1页
文摘
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务.不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识.提高分析、解决问题的能力.而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏。掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。现就谈谈我本人在数学复习中的粗浅体会:
关键词
初中数学教师
数学总复习
解决问题的能力
数学基础知识
教学任务
教材内容
总复习教学
学习基础
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅议初中数学的问题解决教学
3
作者
黎作安
张燕仙
机构
贺州市昭平县富罗中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第7期88-88,共1页
文摘
问题解决教学体现了素质教育的要求,数学的真正组成部分就是问题和解,培养学生发现问题、解决问题的能力是学习教学的主要目标。在初中数学教学中要积极运用问题解决组织教学。
关键词
初中数学
问题解决
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
数学教学中如何培养学生的自主学习能力
黎作安
《求知导刊》
2017
0
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职称材料
2
谈谈初中数学总复习
黎作安
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
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职称材料
3
浅议初中数学的问题解决教学
黎作安
张燕仙
《科教导刊(电子版)》
2016
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职称材料
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