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浅析小学语文课堂中学生 学习习惯的养成策略
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作者 黎其明 《学生·家长·社会》 2020年第12期190-190,共1页
随着社会经济水平的提高,小学生的学习习惯培养越来越受到家长及社会的重视。而随着经济发展,现代人的思想与生活方式越来越西化。为了建设一个文化自信的社会主义文化强国,我们有必要发挥语文学习习惯培养小学生的积极效应,将祖国的花... 随着社会经济水平的提高,小学生的学习习惯培养越来越受到家长及社会的重视。而随着经济发展,现代人的思想与生活方式越来越西化。为了建设一个文化自信的社会主义文化强国,我们有必要发挥语文学习习惯培养小学生的积极效应,将祖国的花朵培养成有自信的社会主义接班人。 展开更多
关键词 小学语文 学习习惯 培养策略
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小学语文教学中对学生渗透挫折教育
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作者 黎其明 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第7期60-60,共1页
社会、经济的快速发展在改善人们的生活条件的同时,也增加了人与人之间的竞争和生存的压力。为适应社会的发展和解决学生成长中遇到的新问题,对小学生进行挫折教育是非常必要的。小学语文是一门非常重要的基础学科,同时具备人文性和工具... 社会、经济的快速发展在改善人们的生活条件的同时,也增加了人与人之间的竞争和生存的压力。为适应社会的发展和解决学生成长中遇到的新问题,对小学生进行挫折教育是非常必要的。小学语文是一门非常重要的基础学科,同时具备人文性和工具性,所以在小学语文教学中实行渗透挫折教育对于提升学生的综合素质意义重大。为了提高小学生抗挫折的能力,提升小学生的综合素质,促进青少年的身心健康发展。本文从语文学科教育的视角对渗透挫折教育进行分析,在现有的关于挫折教育的理论研究基础上,结合小学语文教学学科特点,从几个方面出发,对小学生挫折教育提出具体方法和策略。 展开更多
关键词 小学 语文教学 挫折教育
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