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高初中语文教学衔接实践与研究
1
作者
黎在殉
《语文教学研究》
2015年第4期3-9,共7页
一、提出背景 与传统哲学相比,现代哲学更加注重事物发展过程中的关联性,形成性和过程性,更加强调事物不是静止、孤立、不变的,而是处在不断的运动和变化之中的。在怀特海看来,“在直接的存在中有三个要素——过去、现在和未来。...
一、提出背景 与传统哲学相比,现代哲学更加注重事物发展过程中的关联性,形成性和过程性,更加强调事物不是静止、孤立、不变的,而是处在不断的运动和变化之中的。在怀特海看来,“在直接的存在中有三个要素——过去、现在和未来。直接的有限存在就以这种方式守护了它向无限的扩展,因为这是其自身的一种内在关系。”
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关键词
实践与研究
教学衔接
初中语文
事物发展过程
传统哲学
现代哲学
关联性
过程性
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职称材料
不可忽视的新词复习(一)
2
作者
黎在殉
《语文教学研究》
2009年第3期43-44,共2页
高考试题中对新词的考查是从2007年的安徽试题开始的。那一年的安徽试题中要求学生用3个词语分别置换3个不同语境中的“雪藏”一词。而今年年初重点大学的自主招生考试就走得更远。清华大学要求学生解释的名词有“社会主义核心体系”“...
高考试题中对新词的考查是从2007年的安徽试题开始的。那一年的安徽试题中要求学生用3个词语分别置换3个不同语境中的“雪藏”一词。而今年年初重点大学的自主招生考试就走得更远。清华大学要求学生解释的名词有“社会主义核心体系”“恒生指数”“独孤求败”“欧佩克”等40个。而北京大学自主招生考试试题中则要求学生从“酷”“粉丝”“小众化”“媒体”等10个更新的流行名词中选择5个,来解释其含义。
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关键词
新词
复习
高考试题
自主招生
“欧佩克”
招生考试
重点大学
恒生指数
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职称材料
题名
高初中语文教学衔接实践与研究
1
作者
黎在殉
机构
安徽省安庆市宿松县宿松中学
出处
《语文教学研究》
2015年第4期3-9,共7页
文摘
一、提出背景 与传统哲学相比,现代哲学更加注重事物发展过程中的关联性,形成性和过程性,更加强调事物不是静止、孤立、不变的,而是处在不断的运动和变化之中的。在怀特海看来,“在直接的存在中有三个要素——过去、现在和未来。直接的有限存在就以这种方式守护了它向无限的扩展,因为这是其自身的一种内在关系。”
关键词
实践与研究
教学衔接
初中语文
事物发展过程
传统哲学
现代哲学
关联性
过程性
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
不可忽视的新词复习(一)
2
作者
黎在殉
机构
安徽宿松中学
出处
《语文教学研究》
2009年第3期43-44,共2页
文摘
高考试题中对新词的考查是从2007年的安徽试题开始的。那一年的安徽试题中要求学生用3个词语分别置换3个不同语境中的“雪藏”一词。而今年年初重点大学的自主招生考试就走得更远。清华大学要求学生解释的名词有“社会主义核心体系”“恒生指数”“独孤求败”“欧佩克”等40个。而北京大学自主招生考试试题中则要求学生从“酷”“粉丝”“小众化”“媒体”等10个更新的流行名词中选择5个,来解释其含义。
关键词
新词
复习
高考试题
自主招生
“欧佩克”
招生考试
重点大学
恒生指数
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
H136 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
高初中语文教学衔接实践与研究
黎在殉
《语文教学研究》
2015
0
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职称材料
2
不可忽视的新词复习(一)
黎在殉
《语文教学研究》
2009
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