小学美术课堂教学中渗透核心素养的培养

核心素养的培养是当前美术教育教学发展的改革方向,更是先进的课堂教学目标。小学美术课堂教学中,学科核心素养是教师根据美术学科教育教学的核心素养要求进行的教学目标具体化、核心化,使学生的素养得到全面发展。本文分析了小学美术学科核心素养的内涵,就小学美术教学中学生核心素养培养的有效策略提出了几点建议,希望能为广大教育工作者提供参考和借鉴。

美术欣赏课中以图像艺术解读人文精神的策略

美术欣赏课是小学美术课堂教学的主要类型,如何上好一节美素欣赏课,通过欣赏课中以图像艺术解读人文精神,也是实现小学美术教学核心素养的重要途径。人文性作为美术课程凸显的性质之应通过美术欣赏活动,以图像艺术的解读人文精神的作用。本文基于美术欣赏课中以图像艺术解读人文精神的策略,希望实现小学生的全方位发展。