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巧用“七巧板”图形,突破“选择性表达”难点 被引量:1
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作者 黎小丹 《中学生物学》 2014年第11期18-19,共2页
介绍了如何通过对"七巧板"图形的应用,利用直观的图形、学生的自主探究活动突破"基因的选择性表达"这一难点。
关键词 生物学教学 图形应用 细胞分化 选择性表达
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