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小学语文课堂练笔策略探究
1
作者
黎小亦
《小学语文》
2017年第12期51-54,共4页
当前,学校教育从“知识核心时代”迈向了“核心素养时代”,一方面,作为母语教育的载体——语文,是我国义务教育阶段的核心学科,在核心素养培养方面承载着更为重大的使命;另一方面,“核心素养”也已成为语文深度课改的“靶向”。
关键词
小学语文
课堂练笔
义务教育阶段
学校教育
母语教育
核心学科
素养
课改
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题名
小学语文课堂练笔策略探究
1
作者
黎小亦
机构
广东省广州市天河区中海康城小学
出处
《小学语文》
2017年第12期51-54,共4页
文摘
当前,学校教育从“知识核心时代”迈向了“核心素养时代”,一方面,作为母语教育的载体——语文,是我国义务教育阶段的核心学科,在核心素养培养方面承载着更为重大的使命;另一方面,“核心素养”也已成为语文深度课改的“靶向”。
关键词
小学语文
课堂练笔
义务教育阶段
学校教育
母语教育
核心学科
素养
课改
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
小学语文课堂练笔策略探究
黎小亦
《小学语文》
2017
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