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高考作文与作文教学的矛盾及应对
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作者 黎少莲 《南方论刊》 2003年第6期43-44,共2页
高考作文是语文科考试的重台戏.但作为高考作文,它是一种特殊的创作,不可避免地具有很强的功利性.透过历年来的高考作文评析,我们发现,高考作文与当前作文教学中所倡导的作文创新有着较明显的矛盾.如何理智地处理好这两者的矛盾,是每个... 高考作文是语文科考试的重台戏.但作为高考作文,它是一种特殊的创作,不可避免地具有很强的功利性.透过历年来的高考作文评析,我们发现,高考作文与当前作文教学中所倡导的作文创新有着较明显的矛盾.如何理智地处理好这两者的矛盾,是每个语文教师在进行教学时必须重视的问题. 展开更多
关键词 高考作文 作文教学 语文教师 知识结构 语文修养
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让学生在美妙的语文中遨游——浅谈语文教学中文学修养的培养
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作者 黎少莲 《南方论刊》 2008年第7期95-96,共2页
语文新课标认为,语文的性质应是工具性和人文性的统一。语文课程既要培养学生在语言方面的基本功,同时也应发挥对学生情感态度的熏陶感染作用,发挥提高学生文化品位和审美情趣、审美能力的作用。在语文教学中,教师应努力提高自身的人文... 语文新课标认为,语文的性质应是工具性和人文性的统一。语文课程既要培养学生在语言方面的基本功,同时也应发挥对学生情感态度的熏陶感染作用,发挥提高学生文化品位和审美情趣、审美能力的作用。在语文教学中,教师应努力提高自身的人文修养,重视培养学生的文学修养,培养高质素的人才。 展开更多
关键词 语文教学 人文性 培养 文学修养
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