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浅谈小学数学课堂教学中问题的设计
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作者 黎尚富 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第37期13-13,15,共2页
数学不仅是复杂的,而且是严谨的,只有不断提出数学问题,才能使数学更加严谨赋有灵魂,我们设计的问题要对教学内容和教学过程有各种帮助和引导,好的“问题”对提高小学生对于数学的热爱程度有很大的帮助。
关键词 小学数学 课堂教学 问题的设计
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