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谈体育课中的愉快教学法
1
作者
黎建壮
《体育师友》
1998年第5期8-8,共1页
在体育教学中,如何有效地调动学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,让学生在轻松愉快的状态下积极开动脑筋。认真进行练习,心情舒畅地获得知识,一直是中学体育教学实践中的一个焦点问题。下面就从自己的教学实践,谈谈我是如何对体育课各...
在体育教学中,如何有效地调动学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,让学生在轻松愉快的状态下积极开动脑筋。认真进行练习,心情舒畅地获得知识,一直是中学体育教学实践中的一个焦点问题。下面就从自己的教学实践,谈谈我是如何对体育课各部分进行愉快教学法的。开始和准备部分:在教学中,采用传统的方法和手段,运用慢跑、徒手操、行进间操。
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关键词
愉快教学法
体育教学实践
体育课
学习兴趣
学生注意力
专项准备活动
焦点问题
练习
行进间
教学效果
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职称材料
题名
谈体育课中的愉快教学法
1
作者
黎建壮
机构
广东省珠海第七中学体育组
出处
《体育师友》
1998年第5期8-8,共1页
文摘
在体育教学中,如何有效地调动学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,让学生在轻松愉快的状态下积极开动脑筋。认真进行练习,心情舒畅地获得知识,一直是中学体育教学实践中的一个焦点问题。下面就从自己的教学实践,谈谈我是如何对体育课各部分进行愉快教学法的。开始和准备部分:在教学中,采用传统的方法和手段,运用慢跑、徒手操、行进间操。
关键词
愉快教学法
体育教学实践
体育课
学习兴趣
学生注意力
专项准备活动
焦点问题
练习
行进间
教学效果
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈体育课中的愉快教学法
黎建壮
《体育师友》
1998
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