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关于“三步五段式”的教学反思
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作者 黎彦萍 《内蒙古教育(D)》 2016年第11期42-42,共1页
我校开展“三步五段式”教学多年,笔者有幸参加。我校每位老师都在不断探索和改进,卓有成效。但是笔者认为“三步五段式”教学的模式还不固定,每节课都随着课程的变化、教学形式的变化而发生改变。
关键词 “三步五段式”教学 学案 课前预习 主体意识
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