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我校是怎样开展外语课外活动的
1
作者
黎德泉
《江苏外语教学研究》
1995年第1期75-76,共2页
随着社会改革开放的深化,外语的对外交际功能的要求越来越高。课堂教学已很难适应社会对外语人才的交际能力的需要,而课后的现实生活中又缺少外语交际训练环境与场所,如果不组织好外语课外活动,学生在课后很难有效提高自己的外语能力,...
随着社会改革开放的深化,外语的对外交际功能的要求越来越高。课堂教学已很难适应社会对外语人才的交际能力的需要,而课后的现实生活中又缺少外语交际训练环境与场所,如果不组织好外语课外活动,学生在课后很难有效提高自己的外语能力,特别是听说能力。
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关键词
课外活动
交际能力
交际功能
外语学习
学生
课堂教学
适应社会
自信心
外语人才
有效提高
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职称材料
题名
我校是怎样开展外语课外活动的
1
作者
黎德泉
机构
南京市青岛路中学
出处
《江苏外语教学研究》
1995年第1期75-76,共2页
文摘
随着社会改革开放的深化,外语的对外交际功能的要求越来越高。课堂教学已很难适应社会对外语人才的交际能力的需要,而课后的现实生活中又缺少外语交际训练环境与场所,如果不组织好外语课外活动,学生在课后很难有效提高自己的外语能力,特别是听说能力。
关键词
课外活动
交际能力
交际功能
外语学习
学生
课堂教学
适应社会
自信心
外语人才
有效提高
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
我校是怎样开展外语课外活动的
黎德泉
《江苏外语教学研究》
1995
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