农村幼儿园环境创设的若干问题探究

通过对C市20所农村幼儿园进行考察,发现农村幼儿园环境创设存在以下问题:《3~6岁儿童学习与发展指南》精神未得到全面贯彻;幼儿园环境创设有"脱农"倾向;环境创设碎片化现象严重;"以幼儿为本"背后却忽略教师利益。其主要原因有,对学前教育领域环境创设的地位、性质以及与其他教育活动之间的关系认识不足,农村幼儿园经费匮乏,环境建设缺乏系统论的指导,对"以幼儿为本"存在片面理解。建议准确理解《指南》关于幼儿园环境创设的基本理念;农村幼儿园应该关注农村、农民、农业,积极开发优秀的乡土教材;环境创设应进行顶层设计,科学规划;积极改善教师的工作条件,为其专业发展提供支持。

学前教育专业男生培养体系优化研究

文章分析了学前教育专业本科男学生面临的问题、幼儿园男教师离职的原因、在职男教师的工作内容（吸引他们留下来的原因），进而从培养目标、课程体系、特色导师制、创业培训、心理干预等角度优化了学前本科男生的培养体系。

开启“自助”模式,开展“光盘行动”--四川天府新区白麓幼儿园资源节约型校园建设纪实

四川天府新区白麓幼儿园是国家级新区--天府新区为实现区域优质教育资源配置,着力打造的一所高起点、高品质、现代化的幼儿园,于2020年9月开办,办学规模12个班。幼儿园位于麓山大道旁四川天府新区万安街道丹石南二路356号,占地面积6亩,建筑面积5128平方米。幼儿园秉承“让孩子的笑声传得更远,让孩子的视野变得更宽,让孩子收获一个幸福童年”的办学宗旨,积极探索推行先进的教育理念,促进新区教育事业多元化发展、提升办园质量。

论幼儿园课程游戏化的建设

加强课程建设,是形成幼儿园文化特色的需要,也是提高保教质量、提升教师专业发展的需要,更是幼儿终身发展的需要。游戏是幼儿园课程教学中一种广受欢迎、容易操作且教学效果好的方式。由于幼儿阶段的孩子尚未形成足够的学习意识,因而在对其进行教育时也不能采用传统的教学方式方法进行。但就目前来说,许多幼儿园机构在教育的形式和质量上良莠不齐,而幼儿园教育对幼儿未来的学习和成长十分重要,教育过程必须要精益求精。