群体交叉分类效应的代数模型及其潜在加工过程

交叉分类被认为是一种能够有效减少群际偏见的方法。交叉分类效应的代数模型主要包括平均模型、相加模型和等价模型,各个模型都有自己成立的证据,其中支持相加模型的研究证据最多。尽管如此,交叉分类效应的代数模型有很明显的局限,即要求所有进行交叉的类别维度权重相等,这与真实社会情境是相矛盾的。交叉分类的潜在加工过程主要有基于认知角度的类别差异模型和基于动机角度的社会认同两种比较成熟的理论,前者又分为类别差异消除模型和类别差异减少模型。

中职学生心理特点及教育方式初探

中职学生普遍存在既自尊又自卑、既好胜又无望、既渴望信任又对立、责任心散漫且自制力差、正确处理与集体关系的能力尚待提高、对异性充满好奇等心理特点，因而教育管理难度大。通过尝试探索适合中职学生的教育方式，提倡进行赏识教育、责任教育和感恩教育，并深入推行心理健康教育。

悦纳自我,绽放自我——记一例职业生涯辅导个案

每个孩子,都是一朵含苞待放的花朵,作为“心灵的园丁”,适当地给他们浇水施肥,可以让每一个花朵绽放得更加美丽。