探析管理育人的目标及内容和途径

高等学校的管理者既要发挥管理作用 ,又要发挥育人作用。本文探析了管理育人的目标、内容和途径。

基于三层C/S模式的室内空气品质监测与评价系统

阐述了对室内空气品质进行远程监测与评价的必要性,介绍了基于三层C/S模式的室内空气品质监测与评价系统的结构与工作流程,以及网络环境下三层C/S模式的实时监测系统的结构与功能,指出该系统为准确监测和科学评价室内空气质量提供了有力的工具和保障。

关于激发教师工作积极性的思考

教师是教育的主体 ,本文从教师的学历与个性、主体地位、优化环境三个方面 ,对新形势下如何激发教师的工作积极性 ,发挥他们在育人工作中的主体作用作了初步探索。

谈谈思想政治教育的科学方法

思想政治教育应采用科学的方法以收到实效。

浅谈高校教师的人格力量与作用

高校教师人格力量的培养及其作用的发挥 ,直接关系到高等教育及人才培养质量 ,因此引起教育界的普遍关注。本文从重视人格力量是落实素质教育的重要内容 ,人格力量的培养是一个渐进及教化过程 ,人格力量在思想素质教育中的作用和增强人格力量 ,提高素质教育等方面 ,阐述了人格力量与素质教育的关系及其高校教师人格力量的作用 ,尤其是在实施素质教育的过程中 ,教师的人格力量将在其中起到积极的推动作用。

我国国债市场存在的主要问题及对策探讨

我国国债市场还处在发育阶段，在发行规模和方式、持有者结构和期限结构、国债利率、流通市场等方面还存在许多问题。为此，必须发展和完善我国的国债市场：适当控制发行规模、实行发行方式的市场化改革、调整和优化国债的所有者结构和期限结构、进行发行利率的市场化改革、丰富国债交易市场格局、加强国债市场的基础设施和法律体系建设、建立国债市场稳定机制。