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学前教育专业英语课堂主题活动的任务型教学法应用探析 |
黎敏炫
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《美眉》
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2024 |
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课程思政视角下《综合英语》教学设计探析——以Never Give in,Never,Never,Never为例 |
黎敏炫
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《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
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2021 |
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《英语听力》课堂的“翻转”探究与实践 |
黎敏炫
王昌志
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《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
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2017 |
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教育学领域叙事研究与族志学研究运用对比——以《自由之路》和《流沙上的朝圣足迹》为例 |
黎敏炫
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《延边教育学院学报》
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2022 |
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浅谈加利福尼亚心理测验 |
黎敏炫
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《青年与社会(下)》
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2015 |
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民办高校课室空调安装分析 |
郑国辉
梁明嫦
梁水英
林曼婷
黎敏炫
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《商业2.0(经济管理)》
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2020 |
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