以故事为主线的英语听说课闯关教学模式探究——以Unit 7 How much are these socks?Section A(1a—1c)为例

以闯关教学模式为理论基础,结合人教版初中《英语》七年级(上)Unit 7 How much are these socks?Section A 1a—1c听说教学课例,探究如何运用闯关教学模式充分激发学生的学习兴趣。认为教师应精心设计以故事为主线的闯关游戏,融教学性和教育性于一体,让学生在闯关游戏中乐着学,学着乐。

在新课改中班主任应转变教育观念

在新课改中，提出要对学生进行素质教育，培养具有创新精神和实践能力的“四有”新人。作为班主任要改变以往陈旧、形式单一的班级管理模式，不断更新教育观念、变革方法，拓展班主任工作内容，探索多元化班级管理模式，以适应时代需求。