“一带一路”战略下刘三姐文化对外传播的策略研究

刘三姐文化是广西民族文化的瑰宝,也是中华优秀传统文化的组成部分。在"一带一路"国家战略背景下,我国加强与沿线各国的政治、经济、文化交流,为刘三姐文化的对外传播提供更多的机遇和条件。从刘三姐文化内涵入手,挖掘特色刘三姐文化资源,分析刘三姐文化对外传播的必要性,探索"一带一路"战略下刘三姐文化对外传播的策略,以推动刘三姐文化更好地走出国门,扩大民族文化的国际影响力,进一步提高我国的文化软实力,彰显我国的文化优势。

新时代制度优势话语建构的三重逻辑

党的十八大以来,随着全面深化改革的推进,我国各方面制度日益成熟定型并彰显出显著优势,使“中国之制”成为当代中国发展的制度密码。如何讲清楚这些显著优势,使制度优势更好转化为话语优势,让国内外更多人理解中国制度的优越性,进而认识一个全面而真实的中国,成为当下急需解答的问题。而建构新时代制度优势话语,既回答了现实问题,又为建设中国特色社会主义话语体系提供新契机和新思路。新时代制度优势话语建构要以问题为导向,阐明话语建构的现实缘起;以思想内涵为中心,把握话语建构的丰富内容;以话语表达为关键,明确话语建构的路径选择。也就是厘清“为什么说话”“说什么话”以及“如何说话”三大话语逻辑问题。

习近平德育观内涵探究

习近平围绕德育为先的根本德育理念、立德树人的根本德育任务和以德兴国的根本德育目标这三个维度,提出了一系列关于道德以及德育的重要论述,形成了丰富且时代特色鲜明的德育观,在探索中国特色社会主义道德建设的实践中有着至关重要的意义,为做好高校思想政治工作提供了行动指南,为加强意识形态建设提供了思想保障,为实现"中国梦"提供了精神动力。

中国新型政党制度优势转化为治理效能的着力点

新型政党制度是我国国家制度和治理体系的重要组成部分,是创造“两大奇迹”的一个重要“制度密码”。为充分发挥新型政党制度在国家治理中的作用,进一步推进国家治理现代化,需要探讨如何将其优势更好地转化为治理效能。这就要阐明新型政党制度优势及其转化为治理效能的主要着力点,具体表现为:把共产党的领导优势转化为治理主导力量,从领导力上提升治理效能;把多党合作的优势转化为多元协同治理,从聚合力上提升治理效能;把民主集中制的优势转化为高效治理水平,从决策力上提升治理效能;把利益共同性的优势转化为共同治理目标,从驱动力上提升治理效能;把民主监督的优势转化为有效治理督导,从监督力上提升治理效能。

新时代维护国家意识形态安全的思想武器——基于思想文化领域显著优势分析

维护国家意识形态安全,关键要筑牢应对风险挑战的思想壁垒。我国国家制度具有显著优势,这是坚定“四个自信”的基本依据,也是切实打好意识形态斗争主动仗的有力武器。而思想文化领域的显著优势则是维护国家意识形态安全的思想武器,集中体现为:坚定的理想信念优势是维护意识形态安全的信仰根基,共同的价值理念优势是维护意识形态安全的价值遵循,良好的道德观念优势是维护意识形态安全的思想道德屏障,高度的文化自信优势是维护意识形态安全的文化支撑。

论葛兰西的文化领导权思想及对我国文化建设的启发意义

文化领导权是葛兰西政治思想与意识形态学说的核心,它主要包括市民社会、"有机的"知识分子、阵地战等内容。葛兰西认为西方资本主义国家在进行无产阶级革命时,要维护和巩固政权,必须首先掌握文化领导权,强化意识形态话语权。葛兰西的文化领导权思想对我国文化建设具有重要的启发意义,即完善党和国家的文化领导职能,加强意识形态建设;用先进文化占领思想文化战地,强化核心价值观;培养有机知识分子,为文化建设输送人才。

论五大发展理念的人民主体思想

创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念围绕着发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,具有鲜明的人民主体思想。在五大发展理念中,创新发展激发大众创造力,协调发展维护人民整体利益,绿色发展创建美丽的生活家园,开放发展拓展人民的发展空间,共享发展是为了人民共享社会发展成果。五大发展理念坚持以人民为中心的发展观,其目的旨在使人民在社会发展中不断获益,使社会发展成果惠及广大人民群众,以促进人的自由全面发展。

论思想政治教育的十个关键词

思想政治教育是人不断发展,充实自我的过程,是人追求高层次的精神境界的过程,是一个全面育人的过程。思想政治教育归根到底是为了人的发展,为实现人的自由全面发展提供源源不断的精神动力。因此,在思想政治教育过程中要掌握新时期新形势人的发展规律,从人的主体性出发,重视人的发展,从思想政治教育逻辑起点、思想政治教育本质、人、自由全面发展、意识形态话语权、立德树人、理想信念、以文育人、社会主义核心价值观和精神家园等十个关键词出发加深对思想政治教育的理解。

论“四个伟大”的内涵及其实现路径

伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想(以下简称"四个伟大")是新时代我们党立足世情、国情、党情、民情,在不断实践过程中形成的重大理论成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。"四个伟大"是一个互相联系、彼此贯通、辩证统一的整体,它指明了新时代砥砺前行的方向,共同致力于建设中国特色社会主义的伟大实践。实现"四个伟大"是一个动态发展的过程,这个过程需要坚持新时代的指导思想、坚持中国道路、弘扬中国精神和凝聚中国力量。

绿色发展理念下“绿色微博”的建设研究

"绿色微博"的建设是网络文化的重要组成部分,把绿色发展理念融入微博建设中就是要净化微博网络环境,唱响网络主旋律。"绿色微博"建设在于通过提高网络公民的媒介素养,弘扬社会主义核心价值观,完善和创新网络监管法律体系,坚持德治与法治同举营造一个绿色、生态和文明的微博网络环境。

习近平关于中国式现代化新道路重要论述的原创性贡献

习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上提出了“中国式现代化新道路”的崭新命题,不仅是对中国共产党成立以来特别是党的十八大以来探索中国现代化道路根本成就的系统总结和高度凝练,而且为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴提供了理论指导和行动指南。这一重要论述,系统回答了什么是中国式现代化新道路、如何拓展中国式现代化新道路等一系列重大理论和实践问题,深刻揭示了中国式现代化新道路的丰富内涵、鲜明特征和世界意义,科学阐明了中国式现代化新道路是由质的规定和目标设定所构成的有机整体,是自主性、全面性、人民性、包容性、道义性的统一,在丰富发展模式、引领时代走向、提升治理效能、坚定信念信心等诸多方面为中国特色现代化理论做出了原创性贡献,为广大发展中国家实现现代化提供了中国智慧和中国方案。

论习近平的时代观及其特质

习近平总书记全方位审时度势,心系全人类,具有全球意识、国际视野、世界眼光,提出了关于和平、发展、合作、共赢的时代主题,构建人类命运共同体的时代命题,共同、综合、合作、可持续的国际安全观为主要内容的时代观。习近平的时代观内涵丰富、蕴意深刻,在我国社会主义现代化建设和参与全球治理体制变革的实践过程中,逐渐形成了极具鲜明的特质,即公平的全球观念、强烈的问题意识和明确的国际担当。

小学数学有效教学策略探究

数学是一门重要的教学学科,对于培养小学生的思考能力、运算能力及问题解决能力等具有十分重要的作用,小学数学教师要 从内心深处全面的认识到数学学科对于学生未来发展的意义,积极的重视起该学科的课堂教学,不断的优化和改进自身在数学课堂的教法 运用,全面的提升数学课堂的教学水平和教学效能,为小学生各项能力和素养的培养奠定良好的基础,本文将就小学数学有效教学策略进 行探索和研究。

毛泽东关于巩固和完善社会主义制度的方法论及其当代价值——基于唯物史观的视角

毛泽东不仅带领党和人民创立了我国社会主义制度,而且从马克思主义方法论高度对巩固和完善社会主义制度进行了艰辛探索,作出了一系列原创性贡献。从唯物史观的视角来看,这些方法论主要包括社会基本矛盾分析法、历史辩证法和群众路线方法,分别揭示了巩固和完善社会主义制度的动力源泉、动态过程与主体合力,构成"动力—过程—主体"的三位一体方法论。这些科学方法对巩固和完善社会主义制度实践起到了重要指导作用,奠定了坚持和完善中国特色社会主义制度的方法论根基。在中国特色社会主义新时代,坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,就必须在继承毛泽东关于完善和发展社会主义制度科学方法论的基础上,把马克思主义关于社会主义社会建设的一般原理同新时代我国国家制度建设的具体实际紧密结合起来,深入研究和丰富发展中国特色社会主义制度建设的方法论,使之成为指引制度建设的锐利武器。

新媒体时代刘三姐歌谣文化的传承与发展

刘三姐歌谣有着"以歌代言"的诗性特征和鲜明的民族性,展示了中国民间传统艺术活态文化的独特魅力。在新媒体时代下,刘三姐歌谣文化的传承与发展既有挑战也有机遇。因此,要应势而动、顺势而为,顺应并利用新媒体的优势。融入现代流行音乐元素和新科技元素,增强刘三姐歌谣文化表现力。兼顾内外,提升刘三姐歌谣文化吸引力。尝试把刘三姐歌谣文化引进学校教学,培养专业继承人才。并以新媒体传播媒介为载体,创建多维度传播渠道。

五大发展理念引领刘三姐文化“走出去”的思考

当今,中国要真正赢得世界尊重,必须要实现文化崛起和推动文化"走出去"。刘三姐文化是中华文化的重要组成部分,其与时俱进,追求文化创新;走出国门,具有开放的胸怀;坚持以人为本,追求文化共享的三大特点与五大发展理念具有契合性。因此,要以五大发展理念引领刘三姐文化"走出去",既是为了创新刘三姐文化"走出去"的实现路径,也是为了破解中国文化发展难题。

新时代坚持和完善中国特色社会主义制度的思维方法——一个系统思维的视角

系统思维作为一种哲学思维方法,是为审视和解决现实问题而出场。相对以前,新时代坚持和完善中国特色社会主义制度呈现很多新特点,其中最为突出的是制度体系的系统构建和整体优化,对各领域体制机制改革的全局性、系统性、协同性要求较高,而系统思维正是有力回应了这一现实诉求。现实诉求推动实践落实,在坚持和完善中国特色社会主义制度过程中发挥系统思维的指引和助推作用,就要突出它的特性及其功能,具体体现为:在整体性维度上,凸显制度体系构建的系统集成;在结构性维度上,保持制度体系构建的稳定有序;在协同性维度上,强化各领域制度改革的协调联动;在动态性维度上,凸显制度更加成熟定型的动态过程。