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谈新课程理念下的初中数学教学模式
被引量:
1
1
作者
黎日生
《数学学习与研究》
2011年第8期54-54,共1页
数学课堂教学如何体现新课程理念,以适应、促进学生发展的需要,给学生创造一个自主发展的空间呢?我们的课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围,应该鼓励学生自主探究和合作交流,并不断地自我反思.
关键词
课程理念
数学教学模式
数学课堂教学
初中
学生发展
学生认知规律
自主发展
学习氛围
下载PDF
职称材料
题名
谈新课程理念下的初中数学教学模式
被引量:
1
1
作者
黎日生
机构
广西桂平市中沙镇第二中学
出处
《数学学习与研究》
2011年第8期54-54,共1页
文摘
数学课堂教学如何体现新课程理念,以适应、促进学生发展的需要,给学生创造一个自主发展的空间呢?我们的课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围,应该鼓励学生自主探究和合作交流,并不断地自我反思.
关键词
课程理念
数学教学模式
数学课堂教学
初中
学生发展
学生认知规律
自主发展
学习氛围
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈新课程理念下的初中数学教学模式
黎日生
《数学学习与研究》
2011
1
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