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谈新课程理念下的初中数学教学模式 被引量:1
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作者 黎日生 《数学学习与研究》 2011年第8期54-54,共1页
数学课堂教学如何体现新课程理念,以适应、促进学生发展的需要,给学生创造一个自主发展的空间呢?我们的课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围,应该鼓励学生自主探究和合作交流,并不断地自我反思.
关键词 课程理念 数学教学模式 数学课堂教学 初中 学生发展 学生认知规律 自主发展 学习氛围
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