高中生物课堂如何实现翻转

“翻转课堂”日益成为课堂教学改革的流行语，其来势凶猛，大有颠覆传统课堂、开启课堂教学革命先河之势。信息时代的到来使教学资源能够通过网络迅速传播，并借助于多媒体终端实现教学信息的传播。从翻转课堂发源伊始，就有越来越多的教学资源为翻转课堂所用，

深孔爆破荷载作用下大跨度采场高边帮稳定性研究

高阶段采场边帮的稳定性直接关系到采场能否安全生产,控制边帮稳定不仅需要合理的充填作业,更需要在采场爆破时采用科学合理的装药结构,选择合理的爆破参数。针对地下矿山一步骤高阶段采场高边帮在深孔爆破荷载作用下的稳定性问题,通过建立1∶1的数值模型,在应力初始化完成后,确定了合理的边界条件和阻尼,基于等效腔法对研究区域施加爆破动载,并对计算结果进行分析。结果表明:采场拉应力范围随着装药系数的增大而增大,两侧边帮的压应力范围也逐渐变宽,拉应力最大值与装药系数成正相关;较大的装药系数很可能导致边帮发生破坏,计算表明一步骤采场边控采用25%装药系数最合理。其既能保证边帮稳定,又有较好的破岩效果。研究结果对矿山安全生产具有一定的指导意义。

高中生物学奥赛实验训练浅谈

本文分析了我国选手在国际生物学奥赛中的成绩，特别是实验成绩，讨论了实验能力在竞赛中的重要性，并提出了奥赛实验训练的策略。

介绍一种水平往复炉排炉底调风清灰结构

一、前言水平往复炉排是近几年发展起来的一种新型燃煤设备。各地在应用往复炉排改造旧锅炉和制造新锅炉以及改造工业窑炉方面,都收到了显著的经济、节能和环保效益,深受用户欢迎。但是,水平往复炉排炉底的清灰问题却一直没有得到很好的解决,因此常常影响炉排的正常运行,用户对此反映比较强烈。本文在分析了现行常见的几种调风和清灰结构的基础上,提出了一种比较新颖结构型式,并对各种结构型式进行了综合比较。

小学数学计算教学中提升学生思维能力的策略探究

面对新课改的大背景,我国在小学数学教学这一方面发生了目标与内容的一些变化。而计算能力作为小学生在数学学习中的基本能力之一,其对于小学生今后的发展都具有至关重要的作用。教师要想在小学数学的教学中提高计算教学的教学效率,就必须针对实际教学中所产生的一系列问题进行解决,并通过教学方法的创新、教材内容的把握以及巩固练习的辅助,不断的提升小学生的数学计算能力,从而为以后的数学学习奠定基础。

2005年高考生物学备考试题——“细胞”部分

为帮助广大教师进一步搞好2005年高考复习的教学,本刊除特邀北京师范大学第二附属中学刘启宪老师撰写“高三生物学教学纲要”(第9期起连载),帮助教师以选修带必修,有条不紊地组织教学外,又特邀湖北省教研室组织湖北地区部分教师精心编制了“2005年高考生物学备考试题”,共分7个部分,从本期起将连续刊登,以飨读者。

生物课情境教学模式的运用

好的生物课情境教学模式能够帮助教师在教学过程中积极创造出认知情境和情感氛围，激发学生的学习兴趣和情感，优化认知过程．使学生的品质、知识和能力在生动活泼的气氛中得到主动发展。学生只有具备了不断获取和运用新知识的能力，才能加速创新思维能力的提高，满足终身学习和发展的需要。生物课情境教学模式在培养学生自主创新学习能力．充分体现学生学习的主体性、自觉性、能动性上有其独特的优势。

“物种的形成”的教学设计

1教学目标 1．1知识与技能 1）阐明并解释物种、隔离等相关概念。 2）运用所学概念分析物种形成的过程。 3）概述物种形成的主要环节以及各环节对于物种形成的作用。