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哈哈我赢了
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作者 黎昌民 《少年儿童研究》 1999年第5期19-19,共1页
好玩是孩子的天性,对孩子采取种种限制,这也不许玩,那也不许动,实际上是剥夺了孩子的发展机会。对孩子的好玩,何不来个因势利导呢“哈哈,我赢了。”女儿兴高采烈地笑了,并且毫不留情地把我的耳朵用力拧了一下。摸着有点儿发热的... 好玩是孩子的天性,对孩子采取种种限制,这也不许玩,那也不许动,实际上是剥夺了孩子的发展机会。对孩子的好玩,何不来个因势利导呢“哈哈,我赢了。”女儿兴高采烈地笑了,并且毫不留情地把我的耳朵用力拧了一下。摸着有点儿发热的耳根,望着女儿得意的样子,我真有点... 展开更多
关键词 《水浒传》 强化学习 《红楼梦》 古代科学家 发展机会 智力开发 儿童教育 途径和方式 知识的源泉 道德品质
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是“与非门”电路还是“或门”电路
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作者 黎昌民 《湖南中学物理》 2011年第7期49-49,16,共2页
用"通断法"和"电平法"分析车门报警逻辑电路,得出不同的结果,哪一个正确?分析总结得出:在分析逻辑电路时,若电路中有门电路并给出电平就应该用电平分析法,否则用通断法分析。
关键词 与非门电路 或门电路
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