-
题名提高学生分析问题能力的有效途径
- 1
-
-
作者
黎昌永
-
机构
广西南宁市第二十九中学
-
出处
《中学教学参考》
2013年第23期43-43,共1页
-
文摘
教学中常有这样的情况:教师讲课时学生听得懂,可是一到学生自己独立解题时就是不会做了.笔者认为,之所以出现这种现象,与学生缺乏对问题的分析能力是密切相关的.因为要解决一个问题,首先要懂得对问题的已知条件和结论等信息进行分析处理,才能进行更深层次的解题.所以,教学中努力提高学生分析问题的能力是非常重要的.那么,怎样才能有效地培养和提高学生分析问题的能力呢?
-
关键词
分析问题能力
学生分析
分析能力
已知条件
教学
解题
才能
课时
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名谈谈如何引导学生把厚书读薄
- 2
-
-
作者
黎昌永
-
机构
广西南宁市第二十九中学
-
出处
《中学教学参考》
2012年第20期12-12,共1页
-
文摘
高中数学课本共有5册,再加上每册相应的参考书和总复习参考书,加起来足有十几至二十厘米厚,任何一个学生要弄懂学好这么厚的书,都是非常困难的,特别是对于我们这样的普通高中的学生来说,
-
关键词
引导学生
普通高中
数学课本
参考书
总复习
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名新韵贺春
- 3
-
-
作者
黎昌永
-
机构
山东
-
出处
《诗词月刊》
2017年第7期28-28,共1页
-
文摘
曦春杏月地萌针,欲翠胡杨伴柳荫。
四海涌潮三万浪,蛟龙奋跃入云深。
-
关键词
韵
柳荫
蛟龙
-
分类号
I01
[文学—文学理论]
-