健康中国背景下高校公共体育课程体医融合实践研究

随着经济社会的持续高速发展和民众生活水平的不断提高,环境状况也得到了显著的改善,然而,这也带来了一系列复杂的健康问题。受到现代不良生活方式的影响,亚健康人群数量不断增加,已经引起了国家的高度重视和全社会的广泛关注。为了提升国民的整体健康水平,推动健康中国建设,国家发布了《“健康中国2030”规划纲要》,这份文件明确提出了实现体医融合和非医疗健康干预的目标,以全面提升全体国民的身体素质和健康水平。鉴于此,对健康中国背景下高校公共体育课程体医融合实践进行探究,以期提高高校人才的素质,助推国民身体素质的全面提升。

班氏促卵助孕汤改善多囊卵巢综合征小鼠卵母细胞的质量

背景:班氏促卵助孕汤改善多囊卵巢综合征卵母细胞质量的分子机制亟待完善补充。目的:探讨班氏促卵助孕汤对多囊卵巢综合征小鼠卵母细胞质量的影响和分子机制。方法:21 d龄雌性昆明小鼠颈部皮下注射硫酸脱氢表雄酮构建多囊卵巢综合征模型,连续给药21 d,记录动情周期及妊娠情况,ELISA检测血清性激素水平,Annexin V染色检测卵母细胞凋亡率,DCFH-DA荧光探针检测卵母细胞内活性氧水平,免疫荧光法观察卵母细胞纺锤体及染色体情况,网络药理学及分子对接验证班氏促卵助孕汤核心有效成分与卵母细胞成熟相关因子(生长分化因子9和骨形态发生蛋白15)结合活性,实时荧光定量PCR和Western blot检测卵母细胞中生长分化因子9和骨形态发生蛋白15的mRNA及蛋白表达水平。结果与结论:①班氏促卵助孕汤中的成分(槲皮素、山奈酚、β-谷甾醇)与生长分化因子9、骨形态发生蛋白15具有良好的结合活性;②班氏促卵助孕汤能恢复小鼠动情期,改善性激素紊乱和妊娠情况,降低细胞凋亡率、活性氧水平、纺锤体组装异常率、染色体丢失率(P<0.01,P<0.05),促进生长分化因子9、骨形态发生蛋白15 mRNA和蛋白表达(P<0.01,P<0.05)。结果表明,班氏促卵助孕汤可能通过调控生长分化因子9和骨形态发生蛋白15的基因表达,改善多囊卵巢综合征小鼠卵母细胞质量,提高生育力。

课程思政背景下高校武术课程教学改革与创新研究

该文主要采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,以课程思政为背景,以高校武术课程为主线,对已有资料进行梳理,探讨高校武术课程教学改革与创新的实施路径、手段与方法,以培养大学生的民族精神,提高武术课程教学质量。以期为高校武术课程改革与创新提供理论和实践依据,也为继承和弘扬民族文化起到积极的推动作用。

健康中国背景下高校体育课程体医融合路径研究

在我国高等教育体育教学课程深入发展的今天,顺应健康中国建设的大格局,从中创新出体医融合的新路径,以推动体育事业发展、逐步实现课程完善,让学生拥有强健的体魄。在新形势下,体医融合的高校体育课程创新路径,对“健康中国”理念下体育事业的长远可持续发展提供了无限可能。该文概述了健康中国背景下高校体育课程体医融合的研究背景,探究了课程融合环节存在的问题,并由此提出了高校体育课程体医融合的创新路径,以期为高校体育课程的深入改革提供可行性借鉴。

“足球进校园”背景下足球游戏的开发与实践

该文采用文献资料法、实验法、逻辑分析法、数理统计法、对比分析法等研究方法,对目前国内校园足球的教学现状进行分析,并针对力量、灵活性和柔韧性、团队合作、技术训练等不同授课内容进行足球游戏设计,以期改变当下足球教学的单一模式。强调以培养中小学生兴趣为主要目标,为中小学生未来在足球运动中的发展奠定基础,并以期为校园足球的理论与实践研究提供参考。

中学生暑期体育活动状况调研

对郴州市中学生暑期体育活动的现状进行调查、研究,结果表明:暑期体育活动深受中学生的喜欢;他们的体育活动时间主要安排在下午,且每次的活动时间在1h左右;选择的活动项目主要以游泳、篮球、健美操和骑自行车为主;"花钱买健康"的消费理念已在中学生中初步形成;学习负担重、没时间、无人组织和指导、经济限制和家长不支持是影响他们暑期体育活动的主要因素.

对我校开设体育选项课的调查研究

通过对湘南学院公共体育选项课教学实施前学生的认知态度、兴趣趋向性、项目的选择及师资队伍状况与发展方向等方面进行调查剖析,探究我院体育教学改革—选项课教学的可行性.结果表明:有73.1%的学生认为有必要开设体育选项课;学生的兴趣趋向依此为健身性、休闲娱乐性、健美性和竞技性;学生在项目选择上排行前三名的依此为羽毛球、篮球和健美操;教师队伍呈年轻化,年龄结构、职称结构合理,专业特点集中于球类、健美操.但高学历人才匮乏.

气排球在地方高校体育教学中的应用研究与实践

对气排球在地方高校体育教学的应用研究与实践进行探讨,实践结果表明:把气排球引入体育教学,替代传统排球、软式排球教学的新思路,为公共体育教学、提高学生身体素质、培养学生学习情趣和提升学生体育能力提供一个实践平台,以推动地方高校体育教学的改革与创新。

郴州市成年人体质状况的调查研究

对郴州市城区户口的常住居民进行了体质调查 ,并对监测数据进行统计分析 ,掌握和了解成人体质的变化及特点。针对监测中发现的问题 ,应及时采取措施 ,探索新颖、有效、科学的健身活动方式 ,用丰富的、多种多样的活动方式 ,吸引更多的人们参加体育锻炼 ,以提高全民健康水平。

大学体育课程教学模式嬗变实践综述——以湘南学院为例

以湘南学院为例,在"五个一工程"建设的推进过程中,深入推进大学体育课程的教学改革,学校从特色办学的定位视角推出"二·九"教学模式,即9周课堂教学和9周自主体育锻炼。本文通过湘南学院大学体育教学模式多年的尝试、实践以及对学生的座谈、调查结果等方面进行综述、分析,了解湘南学院大学体育课程发展的进程、项目的设置、各个发展阶段的工作实质、教学模式嬗变后的成效和现有大学体育教学模式存在的问题与改进对策,以期为培养全面发展的应用型技术技能型人才服务,加快学校的转型发展。

大学英语课堂群体心理气氛初探

群体心理气氛作为影响第二语言学习的情感因素的一部分 ,在大学英语课堂教学中具有独特的作用。结合对语言学习中群体心理气氛特点对其构成影响的基本因素的分析 ,可以探寻出若干影响及控制群体心理的相关途径。教师应当在集体———个人主义维度上更主动地采取各种措施去营造良好的课堂群体心理气氛 ,并利用它为教学服务 。

多媒体网络环境下的大学英语课堂师生互动

本文针对多媒体网络在英语教学中应用的特点,根据不同的课堂互动类型分析了此环境下的大学英语课堂师生互动状况。并结合建构主义学习理论,进一步分析了在多媒体网络环境下促进大学英语课堂师生互动的有效途径。

大学英语教学改革与创新型外语人才培养

本文从分析大学英语教学改革与创新型人才培养的关系入手,对在大学英语教学改革过程中如何培养创新型人才进行深入探讨,指出始终坚持创新教育的理念,运用创新的教学模式、教学方法和评价体系,有助于深化大学英语教学改革,培养学生的创新能力和实践能力。

大学体育课程教学模式嬗变实践综述——以湘南学院为例

大学体育课程实施对象为一二年级。在这近10年的改革发展历程里，湘南学院的大学体育课程由传统的体育基础课逐步演变为体育基础课与选项课相结合、2个年级同时实施选项课、2个年级同时实施体育选项课与自主体育锻炼相结合的3个阶段，见表1。

大学英语课堂教学中的汉英语言对比浅议

母语对目的语习得的影响一直都受到语言学界的高度重视。本文从大学外语教学的角度出发,根据语言文化习得的有关理论以及我国外语教学界的相关情况,对汉英语言对比的必要性和作用进行了分析,认为在大学英语课堂教学中开展汉英语言对比是提高教学质量的一个有效途径。

关于我校大学英语课堂人文精神培养现状的调查与分析

人文精神反映了人类内在价值的追求,是大学的灵魂。大学人文精神的沦丧,已经成为共识。本文拟从大学英语课堂教学入手,对我校人文精神培养的现状进行了细致的调查和分析,提出了通过大学英语课堂教学构建人文精神的设想。

大众文化在大学英语教学中的应用实践研究

语言与文化的密切关系决定了文化教学在外语教学中的重要性。本文论述了把大众文化引入大学英语教学的可行性,并且通过大众文化的几种主要表现形式在大学英语教学中的应用实际,说明大众文化教学是一种辅助大学英语教学的有效途径。同时,对于教学实践中容易出现的一些问题,也提出了自己的见解。

Grice会话含义理论与西方师生幽默话语

本文立足于Grice会话含义理论的基本概念以及西方校园师生对话语境的特点,尝试从语用学的角度,解析国外校园师生对话中因遵守或者违背会话原则而产生的特殊幽默效果,进一步探讨会话含义理论在当代语言尤其是师生幽默话语中所展示出来的新的语用价值.

卷烟制叶丝段批次过程的多阶段分布式监测与异常诊断

为解决卷烟制叶丝段批次过程中待机运行阶段存在监测盲区,以及不同设备并发异常对整体监测模型的相互干扰等问题,采用横向分块、纵向分层的策略,提出一种多阶段分布式监测与异常诊断方法。根据待机运行阶段和稳定生产阶段的不同监测需求,采用主元分析方法分别建立Sirox增温增湿机和KLD薄板烘丝机在不同阶段的监测模型,实现不同阶段设备异常的有效检测,并利用贡献图方法对异常原因进行准确识别。以杭州卷烟厂制叶丝段的实际运行数据进行验证,结果表明:该方法能够提高监测模型对批次过程信息的捕捉能力,准确有效监测和诊断不同阶段的设备异常。该方法为智慧卷烟工厂制丝批次过程的状态监测与异常诊断提供了理论支撑。

大学生体育能力的培养

针对体育能力的构成要素,采用文献法和问卷法等研究方法,对大学生体育能力的状况进行了解,结果发现大多数学生的体育能力偏低分析其偏低的原因及提出培养学生体育能力的措施,以便为其终身体育打下良好的基础.