58例冠状动脉支架术的护理体会

对58例冠状动脉内支架术的患者进行护理与评价，认为术前应加强心理护理、做好健康教育；术中应备物全面并保证良好的备用状态、规范的操作程序并严密观察；术后预防低血压、穿刺部位的出血及持续24-48小时的心电监护，预防冠状动脉的急性闭塞亦至关重要．

浅谈新冠肺炎期间高校教育工作者的新使命

疫情期间,赤峰学院及时开展线上教学,坚持以学生为中心,以“培养岗位胜任力”为目标,结合校学生专业特点,面对突发公共卫生事件,利用多种方式在稳定学生思想,保证教学质量。本文是作为教育管理者面对突发疫情时对医学专业教育的一点体会和思考。

我院学生乙型肝炎病毒感染状况调查分析与防治

通过对我院2004-2007新生体检情况的调查、分析,发现在校学生乙型肝炎病毒(HBV)携带者的数字庞大。在高校加强健康知识教育,普及乙型肝炎相关知识意义重大。让学生正确认识乙肝对人类危害的严重性,增强学生的自我保健、防病意识,加强乙肝预防,更好地控制乙肝传播,有利于培养身心健康的人才.

内科护理教学中如何渗透人文关怀教育

内科护理学是护理专业学生所必须学习的一门课程,它对于学生的整体发展具有重要作用。高校内科护理专业的教学质量以及教学活动的开展将会直接决定学生的优秀程度。并且,目前国家以及相关院校对于内科护理课程的开展非常重视,但是我们不能够否认,我国相关院校的教学活动还存在一定的问题,对于学生的长久发展是不利的。最突出的一点就是人文关怀教育的缺失,导致很多学生在参与工作的时候不能够认真考虑患者的需求,导致服务质量难以得到提升。教师也应该认识到教学安排的不足之处,帮助学生更好的学习,让学生在学习护理知识的同时能够培养人文关怀能力,从而提高其综合素质,本文将对开展人文关怀的方式进行重点探讨。

赤峰学院2007年入校大学生血压分析

目前,随着社会物质生活质量的提高和社会学习工作频率加快,高血压已属一种危害人们身体健康的常见疾病,而且有年龄趋于低龄化的表现,特别是在青年大学生中体现更为突出,我们对2007级赤峰学院入校新生作了全面检查,进行了血压分析,提出了预防服务措施,以期对青年大学生的身体健康和营造和谐的学习范围提供帮助.

医护合作情景模拟教学在护理领域中的应用效果

本文阐述了医护合作情景模拟教学的概念与意义、教学效果测评指标,探讨其在护理领域应用的优势和对未来的启示,旨在为采取针对性措施提高护理教学效果、提升护士岗位胜任能力、建立并列-互补型医护工作模式提供借鉴.