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新课改下的班集体创新性建设之我见
被引量:
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作者
黎月婵
《科学大众(智慧教育)》
2019年第2期76-77,共2页
随着改革开放的逐渐深入,我国的教育事业也在渐渐的进行着改革创新,即新课程改革。在新课程改革实践不断深入的大环境下,学生的创新能力的培养也成为了当前我国素质教育的主题。而培养学生创新能力,首要的任务就是应该做好班集体建设。...
随着改革开放的逐渐深入,我国的教育事业也在渐渐的进行着改革创新,即新课程改革。在新课程改革实践不断深入的大环境下,学生的创新能力的培养也成为了当前我国素质教育的主题。而培养学生创新能力,首要的任务就是应该做好班集体建设。班主任只有在班集体建设中结合创新性教育工作,加强对学生的创新能力的培养,才能在新时期的教育事业中充当一个优秀的班级领导者以及组织者,把班集体建设成一个富有创新气息的大家园。
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关键词
新课程改革
班集体
创新性建设
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题名
新课改下的班集体创新性建设之我见
被引量:
1
1
作者
黎月婵
机构
广东省高州市文明路小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第2期76-77,共2页
文摘
随着改革开放的逐渐深入,我国的教育事业也在渐渐的进行着改革创新,即新课程改革。在新课程改革实践不断深入的大环境下,学生的创新能力的培养也成为了当前我国素质教育的主题。而培养学生创新能力,首要的任务就是应该做好班集体建设。班主任只有在班集体建设中结合创新性教育工作,加强对学生的创新能力的培养,才能在新时期的教育事业中充当一个优秀的班级领导者以及组织者,把班集体建设成一个富有创新气息的大家园。
关键词
新课程改革
班集体
创新性建设
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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新课改下的班集体创新性建设之我见
黎月婵
《科学大众(智慧教育)》
2019
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