民间童谣融入幼儿园课程的实践研究——以湖南本土民间童谣为例

民间童谣极具趣味性和生活性,它丰富的教育价值能够激发出幼儿最初的文化自信和自豪感。文章探讨了民间童谣融入幼儿园课程中的价值,以长沙童谣为例,就如何将民间童谣融入幼儿园课程进行了实践探索,以期为幼儿园实施传统文化教育提供参考。