以就业为导向的大学生思政教育

随着社会对人才需求的日益精细化、多样化,就业市场供需不匹配等问题日益凸显。基于此,开展以就业为导向的大学生思政教育,提高大学生就业素养与技能显得尤为重要。由房楠、杨辉著、中国财富出版社有限公司出版的《新时代大学生思想政治教育与就业教育的融合研究》一书,剖析了思政教育和就业教育的内在关联,并对二者融合的现状、原则、要求、内容、模式、路径等展开深入研究。例如,可开设以思政教育为核心的就业指导课程,通过案例分析、角色扮演等方式潜移默化地培养大学生职业素养;开展以就业教育为主题的思政教育活动,如职业规划大赛、模拟招聘等,帮助大学生更好地了解职场,掌握求职技巧和面试技巧。

高校食品专业学生就业现状与优化策略分析

由吴玉琼编著、复旦大学出版社出版的《食品专业创新创业训练》一书,明确了提升学生知识综合运用与创新能力,同时将专业知识应用于创新与创业实践的编著目标。内容安排上,该书围绕教学目标,紧扣地域食品产业特色,规划了一系列实践项目。

课程思政视域下的食品专业创新育人路径探索

由王彦波等编著,浙江工商大学出版社出版的《食品质量与安全专业“课程思政”育人探索与实践》一书,以“立德树人”为主题,探索思政教育与食品专业教学融合的可能性和必要性,为高校食品专业教学育人改革带来新思考。

大学生思想政治工作与高校教学管理结合探究

推进高校教学管理工作,既要立足于教学管理目标,又要兼顾学生个性需求和差异,关注学生心理动态.发挥思政工作的重要价值和优势,促进思政工作和教学管理结合,有助于精准把握教学管理的内在逻辑,提高高校人才培养质量.由卢涛、李军海编著,经济科学出版社出版的《当代大学生思想政治工作的创新研究》一书,采用历史眼光和发展思维,深入分析了新时代思政教育工作的推进情况,既从宏观角度分析大学生思政工作的时代使命,又从微观角度阐述大学生思政工作体系的构建情况,既包括教育教学工作,又涉及学生事务管理,对研究思政工作和教学管理结合有一定参考价值.

互联网+背景下的实验针灸学教学改革研究

作为中医专业当中的一项重点学科内容,积极推进实验针灸学实现与时俱进的发展目标,强化实验针灸学教学质量以及教学水平具有关键作用和意义。本文以互联网+时代的概述以及实验针灸学的主要特点作为切入,分析了以往实验针灸学教学过程中所面临的主要问题,并基于开展学前评估、拓展资源渠道、推动教学创新、明确教学目标、跟踪学情发展以及优化评价机制等角度对推进互联网+背景下实验针灸学教学改革的措施进行了阐述,以期为相关中医教育从业者提供参考。G642;R-4。

"膝三针"治疗缓解患者关节疼痛临床研究

证明"膝三针"电针联合穴位贴敷治疗能有效缓解膝骨关节炎患者的关节疼痛。方案 首先选取在广西中医药大学附属瑞康医院收治的患膝骨关节炎六十例患者,年龄在四十到七十九周岁范围内,达到诊断标准要求的KOA病人作为主要治疗对象,再通过随机序列分布法把60例患者分成治疗小组(30人)和对照小组(30人)两组,治疗前后用西安大略骨关节炎指标(WOMAC)、并通过视觉模拟评分、压痛指数等级评价患者。治疗组采用"膝三针"电针和穴位敷贴联合处理,对照组采用双氯芬酸钠缓释片处理,治疗组和对照组两组同时进行3个疗程后观察和评价两组患者的疗效。对比2组患者治疗后WOMAC、视觉模拟评分法分数高低、压痛指数分级。结果 治疗组WOMAC、视觉模拟评分、压痛指数分级的平均值明显低于对照组。结论 "膝三针"电针联合穴位贴敷治疗可有效缓解膝骨关节炎患者关节疼痛,提高临床疗效。

“膝三针”电针联合穴位敷贴治疗膝骨关节炎的疗效分析及对白介素-1β、白介素-6水平的影响

研究分析运用“膝三针”电针联合穴位敷贴对膝骨关节炎的治疗效果和运用双氯芬酸钠缓释片对膝骨关节炎的治疗效果,以及运用以上两种治疗手段前后白介素-1β、白介素-6水平的高低,为现代医学提高临床疗效。方法:选取广西中医药大学附属瑞康医院年龄在40~79岁之间、符合临床诊断标准因膝骨关节炎疾病在该院接受治疗的60名患者作为研究对象,随机抽取,分为治疗组和对照组,各组30名患者。对照组选择给予双氯芬酸钠缓释片治疗,治疗组给予“膝三针”的电针联合穴位敷贴治疗。经过3个疗程的联合治疗,观察和评估两组患者治疗效果。比较两组患者在接受治疗前后的骨性关节炎指数(WOMAC)、视觉模拟评分(VAS)、IL-1β值、IL-6值、膝关节活动度评分(HSS)。结果:治疗组的骨关节炎指数、VAS、IL-1β值、IL-6值的平均水平均明显低于对照组,对照组膝关节活动度水平与治疗组相比明显偏低。结论:“膝三针”的电针联合穴位敷贴和口服双氯芬酸钠缓释片对膝骨关节炎患者均有一定疗效,可改善患者不适症状、降低IL-1β和IL-6的水平,但选择“膝三针”的电针联合穴位敷贴治疗比选择使用双氯芬酸钠缓释片治疗对膝骨关节炎的缓解效果要好。并且在没有明显毒副作用的情况下,安全环保,提高了临床疗效。

中西医结合治疗多囊卵巢综合征所致不孕概述

目的:探讨中西医结合治疗多囊卵巢综合征所致不孕的临床规律。方法:翻阅近十年相关文献,结合临床观察进行综述,对中西医结合治疗多囊卵巢综合征所致不孕的研究进展及现状进行总结和探讨。结果:虽无明确的治疗标准或规范,但在该病的治疗方面已取得一些进展,如中医辨证论治、人工周期疗法、中药验方治疗及西医的腹腔镜手术、药物促排卵、胚胎移植等,且临床日益重视心理、环境等多因素对该病的影响。结论:中、西医治疗多囊卵巢综合征所致不孕均有不错的疗效,二者结合综合治疗疗效更佳,具有独特的优势和广阔的发展前景。

基于SPOC的线上线下混合教学模式在针灸学实训教学中运用研究

在网络科技逐渐成熟中,教育领域也开始走向网络化的道路,SPOC的出现与发展,就是现实的例证。本文基于对SPOC的简单叙述,进一步分析在针灸学实训课程中,混合教学模式推进的实际作用与目前有待深度思考的问题。重点分析在SPOC下,针灸学实训中混合式教学的运用,分别从课前交流练习、课堂实训教学、课后学习拓展与教学效果评价四个角度展开,以期能对针灸学实训教育有所帮助。

高校学生事务管理模式的多视角整合

随着教育事业的不断发展和进步，高校教育越来越趋于国际化，有利于促进教育体制的全面改革。学生事务管理作为高校管理工作中的重难点内容，管理水平直接影响高校各项工作的顺利实施，因此需要不断创新学生事务管理模式，多视角整合学生事务管理模式，从而有效提高学生事务管理的质量及水平。本文就对高校学生事务管理模式的多视角整合加以分析和探讨。

医药类独立学院学生补考原因分析及对策

医药类独立学院学生补考人数多,补考率呈逐年递增趋势且面对补考的态度各异,这主要是因为新生不能及时适应大学生活,学生活动过多,沉迷情感生活,忽视了补考管理环节的实质意义。面对这些问题,本文提出要做好新生入学教育工作,发挥辅导员的辅助引导作用改革教学方法和考试方式以学生为本,重视补考考试管理等对策。

基于临证能力培养的《针灸学》SPOC教学模式研究与实践

SPOC教学模式是一种融合了实体课堂与线上平台的教学形式,是一种混合学习方式,较符合高校教学的形式和理念。《针灸学》是中医课程的核心组成部分,广西中医药大学赛恩斯新医药学院《针灸学》课程总学时41学时,在传统教学中实践课只占有9个学时,本文通过以广西中医药大学赛恩斯新医药学院《针灸学》SPOC教学模式为例,将其学时分配变成理论课与实操课之比为26:15,构建数字化教学环境。从教学资源创建到教学安排,并结合中医传统文化特点,充分发挥数字化教学的优势,其中教师队伍有讲师5名,助教3名,实验师1名,包含针灸科主任、网络教学科副主任和高教中心科员等,通过《针灸学》数字化教学的运行,结果具有较强的实质性,可为广西各院校数字化教学开展提供借鉴。

仙灵骨葆胶囊结合电针治疗膝关节骨性关节炎疗效观察

目的:观察仙灵骨葆胶囊联合电针治疗膝关节骨性关节炎(KOA)的临床疗效。方法:110例随机分为两组,对照组55例予双氯芬酸钠肠溶片联合骨肽片治疗,治疗组55例予仙灵骨葆胶囊联合电针治疗。比较两组治疗前后VAS疼痛评分、WOMAC评分量表评分,评估临床疗效。结果:总有效率治疗组及对照组为别为96.36%、81.82%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:仙灵骨葆胶囊结合电针治疗中老年KOA可有效减轻膝关节疼痛,改善关节活动功能,促进膝关节软骨修复。

《针灸学》教学改革与实践初探

针灸学这门课程不仅仅要求学生要掌握基础的理论知识,其能够自如运用的实践能力也是学生们所必须具备的能力之一,要求学生的动手能力较高。因此,在对传统针灸学的教学模式进行改革时,我们不应该再将目光放在刻板的知识储备和方法操作上,而是更应该重视学生们的学习兴趣和临床的实践能力。在此基础上,医学教学的改革也是非常迫切的。

浅析书法艺术对独立学院大学生的德育功能——以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例

本文以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例证,以书画协会为纽带,以书法为工具,探究书法艺术在独立学院的德育功能。

雷火灸治疗中重度癌性疼痛患者的效果观察

探讨雷火灸治疗中重度癌性疼痛患者的效果。方法:选取本市XX医院为研究对象,时间段为2020年1月至6月,随机抽取120例中重度癌性疼痛患者,根据患者住院顺序将其编号,再按照等差数列首项为1,公差为2的方式(即奇偶数原则)将120例患者平均分为2组,即对照组(I组)与实验组(II组),两组均为60例,I组患者口服盐酸羟考酮缓释片,II组患者在此基础上采用雷火灸治疗,对比两组患者疼痛疗效、止痛起效时间和持续时间、不良反应情况。结果:I组完全缓解10例,部分缓解28例,轻度缓解16例,无效6例,总有效率为90.00%;II组完全缓解16例,部分缓解32例,轻度缓解7例,无效5例,总有效率为91.66%,X2=1.233,两组组疗效比较无统计学差异(P>0.05);l组患者药物起效时间(20.63±2.379)min长于ll组(8.12±2.147)min,药物持续时间(5.33±1.370)h短于ll组(9.18±2.975)h,t=6.375、5.378,P<0.05,差异具有统计学意义;l与患者不良反应发生概率26.67%高于ll组5.00%,X2=6.258,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:雷火灸干预治疗中重度癌性疼痛可有效缓解疼痛,值得临床进一步研究。

基于中医调神理论浅析推拿的心理调节与干预作用

推拿是我国中医的一项治疗手法,强调以人体脏腑与经络为根本,采用柔性手法通经活络,可促进人体气血循环、调理筋骨、放松身心,而推拿本身还可以起到一定的心理调节与干预作用,为此从中医调神理论来看,推拿不仅是一种外治疗法,还属于心理疗法。基于此,本文探讨了中医调神理论概念,并分析了中医推拿的调神作用及治疗属性,提出了推拿在心理调节方面的作用,希望为有关部门提供参考。