让小组合作学习在物理课堂中“生辉”

新的物理课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式。自主性的学习方式要求教师必须做好学生学习的组织者、指挥者和合作者，既要使学生进行独立思考，又要帮助学生去发现知识获得的方法，促进学生思维水平的提高。合作性的学习方式要求教师为学生的合作与交流创造机会，注意组织学生以小组的学习方式进行合作学习，开展开放式的讨论，培养学生的合作意识、合作能力、合作技巧和合作精神。本文结合这几年的教学实践，探讨在物理课堂上如何发挥小组合作学习的魅力。

口服米非司酮配伍米索前列醇阴道用药终止早孕临床观察

我们参照Ｅｌ－Ｒｅｆａｅｙ等［１］报道的方案，口服米非司酮配伍米索前列醇（米索）阴道用药终止早孕３９例，效果良好，现报告如下。１临床资料１．１研究对象自愿接受此药物流产方案的孕妇３９例，停经４９ｄ，平均４２．５ｄ，年龄最小１９岁，最大３２岁，平均２５...

小剂量盐酸罗哌卡因腰硬联合麻醉对剖宫产产妇的麻醉效果及血流动力学的影响

目的:分析小剂量盐酸罗哌卡因腰硬联合麻醉对剖宫产产妇的苏醒作用。方法:收集的195例剖宫产产妇,以入院顺序奇偶性分为观察组(n=98)和对照组(n=97),两组均采纳腰硬联合麻醉,对照组给予1. 8 mL 0. 75%盐酸罗哌卡因,观察组予以1. 5 mL 0. 75%盐酸罗哌卡因联合10 (g芬太尼,比较两组患者的苏醒时间以及血流动力学指标变化。结果:观察组苏醒时间、麻醉持续时间短于对照组(P <0. 05),观察组肌松满意度高于对照组(P <0. 05),观察组胎儿娩出后以及手术结束后平均动脉压(mean arterial pressure,MAP)、血氧饱和度(oxyhemoglobin saturation,SPO2)、心率(heart rate,HR)低于对照组(P <0. 05)。结论:小剂量盐酸罗哌卡因腰硬联合麻醉可有效缩短剖宫产产妇苏醒时间,提高血流动力学稳定性。

在公外教学中注重学生口语训练

要适应“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的要求,在公外教学中要做的工作很多,而口语训练就是其中之一。一、口语训练的必要性(1)新的技术革命的需要在近两年的英语教学中,我们逐步注意了在公外教学中培养学生阅读技巧和提高学生的阅读能力。通过所学教材Developing Reading Skills(提高阅读技巧),学生的阅读理解能力提高了,阅读速度增加了,但口语表达能力却提高不快。

发挥非公有制企业工会作用,促进企业和谐发展

随着我国体制改革的深入,非公有制企业职工的队伍结构、利益关系、分配方式、经营环境等都发生深刻的变化,本文对在新形势下,非公有制企业工会应如何创新工作方法,发挥积极作用,促进企业和谐健康发展等方面进行深入探讨。