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浅谈小学数学有效实施策略
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作者 黎梅庆 《生活教育》 2014年第10期22-23,共2页
要提高小学数学课堂的教学实效,可通过图形揭示思考的过程,引导学生探究;通过合作营造民主的氛围,促进学生参与;通过体验找到发现的快乐,助力学生成功。
关键词 小学数学 有效教学 实施策略
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