“互联网+”环境下中职生英语自主学习能力培养研究

自主学习是英语学科核心素养之一,自主学习能力是学生可持续学习的重要保障,加强自主学习能力的培养,促进中职生自主学习能力发展是当下中职各学科教学的重要任务之一。本文立足互联网+背景,阐述中职学生自主学习能力培养的必要性,提出挖掘网络教学资源激发自主学习兴趣,构建在线学习平台满足自主学习需求,基于网络学习平台传授自主学习方法和加强在线学习训练提高自主学习能力等策略,旨在促进中职生英语自主学习能力顺利发展。

基于就业为导向的会展英语校本教材开发思考

结合当前中职教育中的会展英语教材的现状，结合本校的实际情况，从多个角度探讨了开发会展英语校本教材的基本途径，并给出今后进行会展英语教材编制的意见，希望对于今后的会展英语教学改革发展具有一定帮助。

基于混合式教学的中职英语教学改革思考

在信息技术2.0时代,混合式教学模式是“互联网+教育”的一个重要产物,其本身实现了线上教学和线下教学的深度融合,可以弥补传统线下教学的不足的同时,打破教学时空限制,提高学生学习效果。本文在对混合式教学概念与特征进行阐述基础上,重点对其在中职英语教学改革中的实施价值与策略进行了讨论,旨在有效提高中职英语教学质量。