语文教学论课程的创新

新的语文课程标准的颁布实行,使中学语文教学呈现出崭新的面貌。师范类高校汉语言文学专业的语文教学论课程必须创新改革,加速培养适应时代需要的合格的中学语文教师。创新改革的核心是:突出实践,与中学语文教学实际紧密结合;加强训练,以培养学生的语文教学能力为重心;革新观念,与基础教育课程改革同步共进。

语文教学的应试过程与素质教育的统一

语文教学变“应试教育”为素质教育,是要改变忽略提高学生素质,单纯为应付考试而教学的不良倾向,并不是要否定考试。语文考试在语文教学中的地位是不能低估的,它对语文教学的指挥和杠杆作用是其它任何教学环节无法企及的。有考试就必然要应试。如何把语文教学的应试过程与语文素质教育有机结合起来,统一起来,这是值得认真研究,带有普遍意义的问题。问题的关键在哪里呢,在于改革语文考试制度,实行“素质测试”。

语音面貌等级对应评分法

普通话水平测试“语言面貌”项的评分,向来是测试员最棘手的问题,因为它带有明显的主观性,因而测试差异往往与此有关。笔者在测试实践中总结出等级对应评分法,用主观长期测试“磨合”而成的客观结晶——三级六等的等级观念来对应地给语言定“貌”,有效地抑制了测试中的主观随意和飘忽盲目。

学习洪镇涛,正确处理语文教学中的若干关系

武汉六中语文特级老师洪镇涛四十余年的教研,总围绕着一个核心——正确处理语文教学中的各种关系.他提出“变讲堂为学堂”,是力图解决教与学的关系问题;他提出“学习语言”论,是力图处理好学习语言和学习其他的关系;他创造语感教学法,是力图将语文教材的教学与培养学生的语文能力有机地结合,巧妙地统一起来.

主体教育思想下的语文优质课策略

语文优质课竞赛是促进语文课堂教学改革的重要举措。然而弊端种种:动机不纯、行为不当、导向有误。如何返璞归真,打造真正的语文优质课?我们建议采用三种策略:刷新理念、创新课堂、革新评价。让语文优质课竞赛场成为语文教学树优、学优、争优和创优的生动课堂。

播音主持练习：世界地名与世界人名——播音主持专业学生学习成果巡展

这是一份长篇口语训练材料，系2015级播音主持专业（2）班同学的学习成果，经教师指导并加工而成。地名按五大洲四大洋分列，人名按职业分列。材料不是资料，只供快读训练口齿用，不作查找考证用。世界地名人名集中排列，读起来比超级绕口令更加拗口，可称特级绕口令，是播音员主持人以及一切口语训练者的唇舌“磨炼炉”。

语文教材“大语文化”构想

语文教材是语文教学的根本,改革语文教学,首要的任务是革新语文教材.人民教育出版社九年义务教育语文教材在原有基础上有很大改进,但与现代社会对语文教学的要求仍然有较大的距离.要想真正改变语文教学少慢差费的局面,语文教材要走“大语文化”的道路.

输卵管结扎术后并发宫外孕2例报告

输卵管结扎术后并发宫外孕２例报告黎水生（湖南省临湘市妇幼保健站４１４３００）绝育术是落实计划生育既安全又长期有效的节育措施，其特点是花费少、效果好，只需一次手术，对生理干扰小。但输卵管结扎术后并发宫外孕应引起重视。现将我站１９９４～１９９５年收治的２...

洪镇涛语文教学思想及教学艺术研讨会在武汉隆重举行

洪镇涛语文教学思想及教学艺术研讨会在武汉隆重举行１９９６年１２月１３日～１４日，江城武汉举行首例以个人命名的教学思想研讨会，研究和讨论全国著名特级教师、武汉市六中洪镇涛“变讲堂为学堂”和“变研究语言为学习语言”的语文教学思想及教学艺术。会议盛况空前。...

洪镇涛语文教学思想及教学艺术研讨会在武汉隆重举行

1996年12月13-14日,江城武汉举行首例以个人命名的教学思想研讨会,研究和讨论全国著名特级教师洪镇涛“变讲堂为学堂”、“变研究语言为学习语言”

把语文学习的权利归还给学生

虽说一再强调学生是语文学习的主人。要充分调动他们学习的积极性和主动性,然而,现实却往往相反:语文教材编写,教、学、导、考各个环节的诸多方面,严重违反了语文教育的客观规律,严重剥夺了学生语文学习的权利。这是一种极为普遍而十分不合理的现象。何以见得学生学语文没权利?所谓权利,当然指主动权、支配权,并由此获得利益。语文教学的现状怎样呢?讲得太多了,学生不能按自己的思路思考教材。练得太杂了,学生不能按自己的需求掌握教材。

高校文科课堂教学十人谈

湖北教育学院中文系开办本科已有二十余年,在省内外有一定的影响,积累了较为丰富的经验,进入新世纪后,怎样才能与时俱进,不断创新,需要总结和探讨。前不久,中文系全体教师举行了一次高校文科教学研讨会,大家结合自己的教学实际,互相交流了各自的经验感受,并提出了许多新鲜的观点,引起了与会者的共鸣和思考。学院有关领导还作了总结性发言。下面是发言的摘要。

新中国中语教材发展概况

1950年,由出版总署编审局《人教社的前身)编辑、出版了建国后第一套中学语文课本。该课本属传统的文选型体系,一直使用到1956年。1956年秋实行汉语与文学分科教学。中央教育部为此制订了汉语与文学的教学大纲,并编写了初中汉语、初中文学与高中文学三套课本。该教材于1958年暑假前被勒令停用。1958年无纲编辑出中学语文课本。1963年,根据《全日制中学语文教学大纲(草案)》编写中学语文课本。这套教材以培养学生阅读能力和写作能力为主要线索,按记叙、说明。

《红楼梦》中的婚姻爱情悲剧解析

一、爱情婚姻悲剧的原因我个人觉得古代婚姻会走向悲剧是因为男权。古代带到现今的制度是重男轻女,为什么呢?从很大一个角度来说是因为宗法制,分封制,世袭制所造成的,皇上有后宫佳丽三千,但很多人想做皇上并不是因为后宫,古代男子多数注重权利,那么在这男女不平等的社会上,就造就了很多爱情悲剧。