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题名小学语文阅读教学方法例谈
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作者
黎水秀
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机构
信丰县陈毅希望学校
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出处
《教师博览(下旬刊)》
2013年第3期34-34,共1页
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文摘
新时期的教育需求要求教师熟悉《语文课程标准》的要求,掌握科学的教学方法.在阅读教学中,要运用灵活多样的阅读方法,利用现代信息和语文教育资源,教会学生阅读,激发其阅读兴趣,培养良好的阅读习惯.
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关键词
阅读教学
激发兴趣
培养阅读能力
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名试谈低年级识字写字教学之探索
被引量:1
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作者
黎水秀
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机构
江西省信丰县陈毅希望学校
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出处
《生物技术世界》
2012年第12期85-85,87,共2页
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文摘
写字艺术是中华传统文化的瑰宝,也是推进校园文化,陶冶学生情操的重要载体。它是中华民族的自豪与骄傲,是全人类绝无仅有、独具一格的一份宝贵的文化财富。其中凝聚着中华民族的哲学思想、美学追求、人文精神、聪明才智和思想感情,成为生命的轨迹,成为社会发展进步的写真,成为中华民族的象征和民族文明发展史的缩写。
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关键词
低年级
识字写字
教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文注重实例教育趣谈
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作者
黎水秀
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机构
江西省信丰县陈毅希望学校
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
2013年第21期95-,共1页
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文摘
《语文课程标准》明确指出:"语文课程应致力于语文素养的形成与发展."语文课堂教学是教学的基本形式,是学生获取各种语文知识和养成思想道德观念的主渠道.因此,我们对学生进行语文知识的讲解与传授的方法多种多样,在多年的小学语文教学实践过程中,我认为,"实例教育"是小学语文教学中卓有成效的方法之一.
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关键词
实例教育
小学语文教学
小学生
邱少云
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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