“两坚持四打造”带好教师队伍

《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”“教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任,是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。”那么,“打造一支什么样的教师队伍,怎样打造教师队伍?”是我们作为校长应当着重思考和实践的工作。我的思考和实践可归纳成“两个坚持,四项打造”。

增强道路自信,落实立德树人根本任务

在中国共产党第十九次全国代表大会批准的习近平同志所作的报告《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》中强调，要优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先发展的战略位置，深化教育改革，加快教育现代化，办人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

结合农村实际开展活动 丰富农村学校校园文化

当前，各地地方政府和教育行政部门正在大力推进农村义务教育均衡发展，使农村和农村贫困落后地区的孩子同样享受优质教育资源，使教育教学质量得到整体提高。我认为，推进农村义务教育均衡发展，提高学校育人质量，除了搞好教育基础设施建设、提高教师队伍素质等工作外，如何结合农村学校实际以丰富多彩的活动为载体提高育人质量是不容忽视的一个方面。下面我谈一下我在学校组织开展常规活动以外的一些新探索。

反思与内炼,增强校长的凝聚力

一个单位是否有一支团结的队伍很重要，领导者对于团结队伍的形成更为重要。构建团结的队伍，校长必须具有较强的凝聚力。长期的实践总结，要提升自身的凝聚力，应当做好以下几个方面。一是宽广的胸怀是校长的必备。校长必须具备理解职工失误的胸怀；校长必须具备倾听意见的胸怀；校长必须具备鼓励超越自己的胸怀。