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讲究“五忌”,提升综合性学习有效性
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作者 黎洁欢 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2018年第5期34-35,共2页
综合性学习是语文教学的一个重要组成部分,但因为其综合性强,很容易会因为目标不明、活动分 散、成果呈现方式纷杂而使活动流于形式,因此,在综合性学习的教学中,老师要注意自己的角色定位,讲究 “五忌”忌“视而不见”、忌“喧宾夺主”... 综合性学习是语文教学的一个重要组成部分,但因为其综合性强,很容易会因为目标不明、活动分 散、成果呈现方式纷杂而使活动流于形式,因此,在综合性学习的教学中,老师要注意自己的角色定位,讲究 “五忌”忌“视而不见”、忌“喧宾夺主”、忌“撒手不管”、忌“包办代替”、忌“不切实际”.指导学生有效开展综合 性学习活动,从而提高其语文素养. 展开更多
关键词 指导综合性学习 “五忌” 有效性
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