景德镇陶瓷大学服务创新试验区:可行性、内在逻辑、核心内容及实现机制

地方高校一直以来都是促进区域经济发展的重要角色。论文从国家战略规划--景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区的任务要求出发,基于景德镇陶瓷大学服务创新试验区的视角,首先说明两者之间具有较强的可行性,之后深入分析内在逻辑是相互影响、互相促进、不可分割的,其次阐述了人才供需互联、资源要素互通和制度文化互融等核心内容,最后论述其实现机制为共生机制、协助机制和保障机制。论文的研究以期为景德镇陶瓷大学更好服务创新试验区提供借鉴和参考。

破解新时代高校教师评价体系存在问题的五条路径

新时代高校教师评价被赋予了更多功能,因此结合新时代教师评价体系的特点和要求对高校教师评价体系创新进行思考很有必要。本文从高校教师评价体系创新的必要性出发,指出现行高校教师评价体系存在的普遍问题是:指标上重科研轻教学、价值取向重业绩、标准较统一、方法多定量和行政性较强等,从而有针对性地提出新时代高校教师评价体系的五个创新路径:评价指标全面化、评价取向发展化、评价对象分类化、评价要素多元化、评价主体服务化等,为深化高校教师评价体系提供借鉴和参考。