奥尔夫音乐教学法在高校声乐教学中的运用探讨

声乐教学一直是高校学前教育专业教学的难点。在教学活动开展过程中,受教师教学方法和理念的制约,很多教师所设计的教学活动都缺乏创新性,这使得学生难以充分融入声乐教学活动中,进而对学生音乐综合素养的培养和提升产生了不利影响。为了适应新形势下的声乐教学需要,教师在开展教学活动时需要积极应用奥尔夫音乐教学法来优化音乐声乐教学,激发学生参与教学活动的积极性,从而有效提升课程教学效率,使教学现状发生根本性改变。本文结合目前高校声乐教学现状,对奥尔夫教学法在声乐教学中的运用进行探讨,并为教师提出了有针对性的建议和策略。

美声演唱中气息技巧的应用

美声是一种典型歌曲演唱方式,具有较强艺术性价值和审美特征。在美声演唱中,最重要的就是气息,气息是发声原动力,对歌曲演唱质量有着直接影响。早在17世纪,人类就已经发现了气息对声乐技巧的产生具有促进作用,现如今人们也知道好的声乐演唱必须要建立在气息基础上。因此,一名优秀的歌唱者,不仅能够通过声乐演唱展现自己扎实的音乐基础,而且需要在演唱中融入情感,通过气息运用塑造更加立体的音乐风格。本文将以美声演唱为基础,对美声演唱基本情况进行分析,整理气息在美声演唱中的作用,提出美声演唱中气息运用技巧与训练策略。