以心理特征分析为指导的回输愉快因子式护理对老年抑郁症患者预后的影响

目的探讨以心理特征分析为指导的回输愉快因子式护理对老年抑郁症患者预后的影响。方法选取2019年1月至2020年9月于茂名市第三人民医院精神康复中心接受治疗的86例老年抑郁症患者为研究对象,根据入院先后顺序进行编号,单号设为对照组,双号设为观察组,各43例。对照组患者接受常规护理干预,观察组患者在常规护理干预基础上接受以心理特征分析为指导的回输愉快因子式护理干预。两组患者的干预周期均为12周。评估并比较两组患者的抑郁状况、消极感知和病耻感改善情况。结果干预8周和12周后,两组的汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17)评分均较同组干预前显著降低(P值均<0.05),且观察组均显著低于同期对照组(P值均<0.05)。干预8周和12周后,两组的自动思维问卷(ATQ)评分均较同组干预前显著降低(P值均<0.05),且观察组均显著低于同期对照组(P值均<0.05)。干预8周和12周后,两组的贬低-歧视感知量表(PDD)评分均较同组干预前显著升高(P值均<0.05),且观察组均显著高于同期对照组(P值均<0.05)。结论对老年抑郁症患者实施以心理特征分析为指导的回输愉快因子式护理干预,不仅能有效改善患者的抑郁程度和消极感知,并且可缓解其病耻感。

罗伊适应模式护理在重复经颅磁刺激治疗双相情感障碍稳定期女性患者中的应用

目的探讨罗伊适应模式护理在重复经颅磁刺激治疗双相情感障碍稳定期女性患者中的应用效果。方法95例采用重复经颅磁刺激治疗的双相情感障碍稳定期女性患者随机分为两组,对照组47例给予常规护理,观察组48例在对照组基础上给予罗伊适应模式护理,比较两组的BMRS评分和生存质量。结果干预后,观察组的BMRS评分低于对照组,环境、生活、心理、精神信仰、独立性、社会关系评分均高于对照组(P<0.05)。结论罗伊适应模式护理可降低重复经颅磁刺激治疗双相情感障碍稳定期女性患者的躁狂症状,提高其生存质量。

认知层面的情境化预演习方案在精神分裂症患者中的应用

目的:探讨认知层面的情境化预演习方案在精神分裂症(SCH)患者中的应用效果。方法:选取2018年1月1日~2019年12月31日收治的SCH患者70例为研究对象,采用随机信封法分为常规组和干预组各35例。常规组给予常规护理干预,干预组在常规护理干预基础上实施基于认知层面的情境化预演习。均干预6个月,比较两组干预前后认知功能[采用精神分裂症认知功能评估量表(SCoRS)]、临床症状[采用阳性和阴性症状量表(PANSS)]、自尊水平[采用自尊量表(SES)]、心理情绪[采用汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)]、社会功能[采用个人和社会功能量表(PSP)]及生活质量[采用精神分裂症患者生活质量量表(SQLS)]。结果:干预3、6个月,干预组SCoRs评分低于常规组(P<0.05,P<0.01);干预后,干预组PANSS中阴性症状、精神病理症状评分低于常规组(P<0.05,P<0.01);干预后,干预组SES评分高于常规组(P<0.01),HAMA、HAMD评分低于常规组(P<0.05,P<0.01);干预后,干预组PSP中有益活动、社会关系、自我照料维度得分高于常规组(P<0.01,P<0.05),SQLS中心理社会、精力/动力维度得分低于常规组(P<0.01,P<0.05)。结论:针对SCH患者实施认知层面的情境化预演习方案,可有效提高其认知功能和社会功能,改善阴性症状和负性情绪,提高生活质量。

共情护理对女性抑郁症脑电生物反馈治疗患者治疗依从性及生活功能的影响

目的探讨共情护理对女性抑郁症脑电生物反馈治疗患者治疗依从性及生活功能的影响。方法选择2018年1月至2019年6月于我院行脑电生物反馈治疗的女性抑郁症患者98例,根据护理方法不同分为对照组(49例,常规护理)与观察组(49例,共情护理)。比较两组的治疗依从性和生活功能。结果干预后,观察组用药、自我观察、临床护理依从性均高于对照组(P <0.05)。干预后,观察组的躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活评分高于对照组(P <0.05)。结论共情护理可提高女性抑郁症脑电生物反馈治疗患者的治疗依从性和生活功能,促进患者恢复。

精神分裂症患者语义距离与认知功能关系分析及正念认知训练干预

目的:对精神分裂症患者语义距离和认知功能间的关系进行分析,并应用正念认知训练进行干预。方法:选取2020年5月1日~12月31日进行治疗的精神分裂症患者60例作为研究组,另选取同期进行健康体检的成年人60名作为对照组,采用认知成套测验(MCCB)评估两组认知功能,同时应用重复测量方差分析评估两组的语义距离,并采用Spearman分析法分析两者间的相关性。结果:语义相关条件下,研究组抽象语义距离高于对照组(P<0.01);语义不相关条件下,研究组抽象语义距离高于对照组(P<0.01);研究组认知功能评分低于对照组(P<0.05)。经Spearman相关分析显示,患者语义距离与MCCB总分呈负相关(P<0.01)。结论:精神分裂患者语义距离存在异常,且语义距离越大,认知功能越差,因此,可采取正念认知训练,提高患者认知的同时,使患者语义距离缩小。

家护理思维模式在精神分裂症患者延伸照护中的应用

目的:探讨家护理思维模式在精神分裂症患者延伸照护中的应用效果。方法:选取2019年1月1日~12月31日接诊收治的106例精神分裂症患者作为研究对象,以随机数字表作为分组工具将患者分为研究组和对照组各53例,对照组实施常规性护理干预,研究组实施家护理思维模式。在干预前和干预后第5天,比较两组家庭照护者的躯体症状[采用症状自评量表(SCL-90)],比较两组患者的精神症状[采用简明精神病评定量表(BPRS)]、社会功能缺陷[采用社会功能缺陷筛查量表(SDSS)]、服药依从行为。结果:干预后,研究组家庭照护者SCL-90各维度评分均低于对照组(P<0.05);干预后,研究组服药依从行为优于对照组(P<0.05);干预后,研究组BPRS、SDSS评分均低于对照组(P<0.05)。结论:将家护理思维模式应用于精神分裂症患者中,能改善家庭照护者的身心不适症状,提高患者服药遵从行为,改善其社会功能与精神症状。

团体认知行为治疗对无抽搐电休克治疗病人疗效影响的研究

[目的]探讨团体认知行为治疗对无抽搐电休克治疗病人疗效的影响。[方法]将100例首次进行无抽搐电休克治疗后处于康复期的精神疾病病人随机分成对照组和研究组各50例,对照组采用常规的药物治疗和心理护理,研究组在此基础上增加团体认知行为干预治疗1个月,于干预前后采用简明精神病评定量表(Brief Psychiatric Rating Scale,BPRS)、临床疗效总评量表(CGI-Severty of Illttness,CGI-SI)、焦虑自评量表(SAS)分别对两组病人进行评定。[结果]干预前两组病人BPRS、CGI-S1、SAS评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);干预1个月后,研究组病人BPRS、CGI-S1、SAS得分明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]团体认知行为治疗能够增进临床疗效,改善病人症状。

规范性团体康复训练对住院康复期精神分裂症患者社会功能及自尊水平的影响

目的探讨规范性团体康复训练对住院康复期精神分裂症(SP)患者社会功能及自尊水平的影响。方法80例住院康复期SP患者随机分为两组各40例,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用规范性团体康复训练。比较两组干预前后的社会功能(SSPI评分)、自尊水平(SES评分)。结果干预30 d后,观察组的SSPI评分、SES评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论规范性团体康复训练可促进康复期精神分裂症患者的社会功能恢复,提高患者自尊水平。