高效课堂模式下英语预习课与展示课教学探索

在高效课堂模式下，预习课的环节包括“一板”一“独学”一“时学、群学”一“二板”，展示课的环节包括“一板”-“独学”一“对学、群学”（备展）-“展示”-“二板”（随堂检测）。原来的教案变成了导学案，教师的角色也就随之转变，由原来的“讲师”变为“导师”。