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谈谈英语教学的合作学习 被引量:2
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作者 黎爱民 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2010年第S2期302-304,共3页
开展英语合作学习是大多数英语教师打造英语高效课堂的重要途径,本文就合作学习的背景、内涵和意义、合作学习的理论基础、合作学习实施的基本策略、设计教学的课型等进行了初步的探讨。
关键词 英语教学 合作学习 策略
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档案管理在工程总承包业务中的作用
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作者 黎爱民 《经济研究导刊》 2013年第18期240-240,272,共2页
档案管理工作是做好日常工作的重要组成部分,尤其在工程设计到施工的整个阶段。随着工程总承包业务的开展,档案管理的重要性也突显出来。由于总承包工程本身所具有的特性,决定其所形成的文件资料具有连续性、系统性和完整性的特点,反映... 档案管理工作是做好日常工作的重要组成部分,尤其在工程设计到施工的整个阶段。随着工程总承包业务的开展,档案管理的重要性也突显出来。由于总承包工程本身所具有的特性,决定其所形成的文件资料具有连续性、系统性和完整性的特点,反映总承包工程从立项、可行性研究、设计、设备采购、施工、试车直至竣工验收的全过程。所以,做好工程总承包业务档案管理具有重要的意义。 展开更多
关键词 总承包工程 档案管理 意义
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物业管理企业如何走经营之路
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作者 黎爱民 《科技创新导报》 2006年第9期156-156,共1页
本文着眼于物业管理企业生存及发展的问题,从实施品牌战略、积极开拓市场,开展多种经营、专项经营等几个方面,阐述了物业管理企业如何经营,以及物业管理企业走经营之路的必要性。
关键词 物业管理 经营 必要性
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研究名著阅读的初中语文写作教学
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作者 黎爱民 《中学生作文指导》 2021年第32期0037-0037,共1页
语文是初中阶段一门重要的基础学科,阅读与写作相融合是推动语文教学质量提升的关键,为此教师应当将名著阅读与初中语文写作教学紧密融合,通过读写结合推动学生语文素质的有效培养。面对学生文学基础知识薄弱的问题,教师应当以名著阅读... 语文是初中阶段一门重要的基础学科,阅读与写作相融合是推动语文教学质量提升的关键,为此教师应当将名著阅读与初中语文写作教学紧密融合,通过读写结合推动学生语文素质的有效培养。面对学生文学基础知识薄弱的问题,教师应当以名著阅读为基础,培养学生良好的阅读习惯,让学生能够不断积累语文知识,并且灵活运用于写作中,本文简单分析了名著阅读对初中语文写作教学的积极作用,结合笔者实际教育工作经验,提出了基于名著阅读的初中语文写作教学有效策略供参考。 展开更多
关键词 名著阅读 初中语文 写作教学
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星光
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作者 黎爱民 《校园文苑(小学版)》 2005年第5期57-57,共1页
关键词 声影
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幼儿园生成课程实施策略的研究 被引量:1
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作者 黎爱民 《好家长》 2019年第34期124-124,共1页
从家庭到幼儿园,是孩子们迈向社会的第一步。随着当前对幼儿园重视程度越来越高,在幼儿园中实施生成课程也越来越成为大家关注的重点。幼儿园的生成课程对培养孩子们的兴趣爱好以及培养他们之间的交往能力等都具有重要的意义。本文分析... 从家庭到幼儿园,是孩子们迈向社会的第一步。随着当前对幼儿园重视程度越来越高,在幼儿园中实施生成课程也越来越成为大家关注的重点。幼儿园的生成课程对培养孩子们的兴趣爱好以及培养他们之间的交往能力等都具有重要的意义。本文分析了幼儿园教师在实施生成课程中存在的一些问题,以及从教师的角度来提出了一些针对性的措施,希望对于幼儿园生成课程的实施有一定的积极意义。 展开更多
关键词 幼儿园 生成课程 实施策略
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让歌声为学生的成长导航(三)——多元化小学生课外歌唱活动策略研究
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作者 刘江虹 陈燕萍 +1 位作者 吴莎 黎爱民 《儿童音乐》 2011年第8期48-51,共4页
三、研究成果:(一)学生在音乐素养方面的发展与提高课外歌唱活动拓宽了学生学习音乐的渠道,使学生在接受常规的音乐课堂教学之余,更加广泛而全方位地接受了音乐的训练与熏陶,因而在音乐素养方面得到发展与提高.1、学生歌唱兴趣日渐浓厚... 三、研究成果:(一)学生在音乐素养方面的发展与提高课外歌唱活动拓宽了学生学习音乐的渠道,使学生在接受常规的音乐课堂教学之余,更加广泛而全方位地接受了音乐的训练与熏陶,因而在音乐素养方面得到发展与提高.1、学生歌唱兴趣日渐浓厚.自从开展课问歌唱活动以来,学生对歌唱的兴趣愈来愈浓厚.漫步校园,随时可丁以听到一些学生在哼唱自己喜爱的歌曲,随便询问一名学生爱好的歌曲有哪些,都能如数家珍般数出一些音乐课堂教学之外的动听歌曲来.在周日班队活动以及校园艺术节中,很多孩子选择上台表演唱歌,展示自己的拿手曲目.校园里传唱健康向上的歌曲蔚然成风,校园形成了良好的音乐氛围. 展开更多
关键词 小学生 歌唱活动 音乐教师 策略研究
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让歌声为学生的成长导航(二)——多元化小学生课外歌唱活动策略研究
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作者 刘江虹 陈燕萍 +1 位作者 吴莎 黎爱民 《儿童音乐》 2011年第7期53-58,共6页
多元化的课外歌唱活动策略具体实施策略为:1、歌唱内容多元化:多角度甄选角歌唱作品,满足全体学生的全面的歌唱需求正如歌剧大师瓦格纳所说: “艺术永远是社会制度的一面镜子.音乐教学不仅是对音乐的学习,同时也是对文化的学习,所以说... 多元化的课外歌唱活动策略具体实施策略为:1、歌唱内容多元化:多角度甄选角歌唱作品,满足全体学生的全面的歌唱需求正如歌剧大师瓦格纳所说: “艺术永远是社会制度的一面镜子.音乐教学不仅是对音乐的学习,同时也是对文化的学习,所以说音乐和文化有着密切的联系,正是丰富的文化孕育了多彩的音乐.” 展开更多
关键词 歌唱活动 儿童歌曲 策略研究
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让歌声为学生的成长导航(一)
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作者 刘江虹 陈燕萍 +1 位作者 吴莎 黎爱民 《儿童音乐》 2011年第6期58-59,共2页
我国古代有"兴于诗,立于礼,成于乐"之说,"乐德之教,乐语之教,乐舞之教"充分提示了音乐对人的发展有着独特的功能。其中的歌唱活动诉诸听觉,却直达心灵,给人带来温馨、愉悦的精神享受,给予人无穷的力量和生活的情趣... 我国古代有"兴于诗,立于礼,成于乐"之说,"乐德之教,乐语之教,乐舞之教"充分提示了音乐对人的发展有着独特的功能。其中的歌唱活动诉诸听觉,却直达心灵,给人带来温馨、愉悦的精神享受,给予人无穷的力量和生活的情趣。生活里少了歌声,也就少了很多美。一、问题的提出校园应该是诞生歌声与美的地方。但是,当今社会,走进校园,不难发现一个这样的事实:那就是校园里缺少歌声,特别是缺少活泼生动、催人积极向上、适合青少年身心健康成长的歌声。为什么会出现这种状况呢?经过分析,我们认为原因有如下几个方面: 展开更多
关键词 儿童歌曲 歌唱活动 策略理论
原文传递
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