新时代“00”后大学生学风建设存在的问题及对策

学风建设凝聚着学校的办学精神、文化及理念,是高校取得长远发展的重要内容。在新时代背景下,00后学生逐渐呈现出偏爱彰显个性、思想更为开放、独立性差等特点,给高校学风建设带来了全新的挑战,形成了诸多的学风建设问题。在此背景下,高校应深入结合00后学生的心理特征及思想动态,从学生角度出发,探析学风建设所存在的现状与问题,从而探索出全新的学风建设策略及路径。

大数据环境下大学生思想政治教育质量提升策略

本文分析了教育工作在大数据环境下的变化,对思想政治教育进行了工作上的策略阐述。结合数据环境对学生学习和教育工作的影响,将教育质量的提升做了管理、模式等内容的分析,把对学生群体和教育工作的管理做了要求。依据教师素质和学生心理的教育需求,进行了应用技术、控制问题的提升要求,将大学生的心理疏导和思想教育做了工作分析。

高校共青团改革下“班团一体化”机制总结与思考——以广东某高校A学院为例

在共青团改革背景下,运行"班团一体化"机制是提升高校基层支部活力,实现青年引领的重要途径。通过建章立制,规范流程,建立协同合作的一体化工作体系;通过合理设置,指导到位,建立全面覆盖的一体化组织体系;通过科学考核,明确职责,建立科学合理的一体化评价体系。在目前存在问题下,探索实行"点对点"责任制,调动支部委员积极性;持续推进"网上共青团",细化考核评议制度,提高工作效率,构建年级分层职能分类,引导班团一体化模式建设。

把握“一带一路”契机 探索农业发展新路——以湛江市雷州市附城镇特色农产品种植为例

农业是国家经济建设和发展的基础产业。近年来,各地特色农产品产业发展迅速,为农业发展开辟了新道路。基于此,本文以广东湛江市附城镇为例对区域特色农产品进行研究。明确指出该区域香葱种植存在的问题与原因,并提出一些切实可行的对策,以期提高当地香葱的种植产量与市场竞争力,这些方案也可为其他相似的区域农业经济改革所借鉴。

理工类高校研究生党建工作创新思路——基于“党团班组”四位一体联动机制的视角

本文以理工类大学为研究背景,联合一线辅导员深入调研G大学Q学院研究生党建工作,串联"党、团、班、组"四类组织,综合考量各类研究专业特点,细化党建工作,突破原有专业、班级的教育瓶颈,实现对研究生党员的日常化教育和个性化培养。