1
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坐位定点旋转整复法治疗腰椎间盘突出症的疗效观察 |
徐帮杰
杨楠
白伟杰
许美珍
赵明华
黎福庆
胡汉平
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《中医正骨》
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2015 |
10
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2
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从2022年高考试题看数学教材题源的使用途径 |
黄国稳
黎福庆
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《广西教育》
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2023 |
0 |
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3
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“双新”背景下高中数学教师核心素养培育途径 |
黎福庆
张祖兰
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《中学教学参考》
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2023 |
0 |
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4
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计算机对揭示数学知识过程性的支持效能及类型 |
张桂芳
黎福庆
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《广西教育学院学报》
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2006 |
0 |
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5
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从样本空间出发解决概率问题 |
黎福庆
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《中学理科(高考导航)》
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2008 |
0 |
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6
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集合的确定性及其“过程化”的教学 |
黎福庆
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《中学理科(综合)》
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2008 |
0 |
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7
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归类教材中递推式 同构求解数列通项 |
张祖兰
黎福庆
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《中学教学参考》
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2023 |
1
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8
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高中数学章起始课的教学探究——以必修第二册第九章《统计》教学为例 |
苏小笑
黎福庆
谢松兴
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《广西教育》
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2023 |
0 |
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9
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创建大中小学数学教学改革联动机制的探索与实践 |
韦程东
师轶
廖克杰
成冬元
黎福庆
李碧荣
张桂芳
农学宁
陈敦元
邹循东
梁宇
潘文理
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《广西师范学院学报(自然科学版)》
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2016 |
0 |
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10
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全国高考数学学科命题趋势及2015年备考策略 |
黎福庆
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《广西教育》
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2015 |
1
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11
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基于数学核心素养的高考数学备考建议 |
黎福庆
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《广西教育》
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2018 |
1
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12
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2021年高考数学试题分析与2022年备考建议 |
黎福庆
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《中学教学参考》
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2022 |
0 |
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13
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数学:四轮复习 各有侧重 |
黎福庆
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《广西教育》
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2012 |
0 |
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14
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广西高中数学学业水平等第划分标准研究 |
黎福庆
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《广西教育》
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2014 |
0 |
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15
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2018年全国高考课标卷(Ⅲ)文科数学立体几何试题考查内容分析 |
黎福庆
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《广西教育》
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2018 |
0 |
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16
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基于“问题导学”与“核心素养”引领下的数学概念教学——以《平面及其基本性质》一课教学为例 |
梁竹
黎福庆
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《广西教育》
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2017 |
0 |
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17
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稳中求变 变中求新——广西高考数学2021年全国甲卷试题分析及2022年备考建议 |
文尚平
黎福庆
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《广西教育》
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2021 |
0 |
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18
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突出主干知识,强化核心素养——2022年全国新高考Ⅰ卷数学试题评析 |
栾功
黎福庆
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《中小学课堂教学研究》
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2022 |
0 |
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19
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整脊疗法配合针刺治疗退行性脊柱炎疗效观察 |
徐帮杰
陈彭梦影
黎福庆
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《按摩与康复医学》
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2014 |
3
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20
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推拿治疗30例椎动脉型颈椎病疗效分析 |
徐帮杰
黎福庆
陈彭梦影
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《按摩与康复医学》
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2014 |
0 |
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