清廉文化引领高职院校师德建设的价值与路径

师德建设是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。清廉文化引领师德建设是回应师德现状的现实需要、促进高职院校改革发展的必然选择、落实立德树人根本任务的必然要求。清廉文化引领高职院校师德建设有助于明确师德建设方向、规范教师从教行为等。紧扣清廉文化与师德建设的内在联系,推动师德建设提质增效。学校可以从以下方面提升教师师德:强化理论学习,夯实清廉根基;强化制度建设,树立清风正气;强化宣传活动引导,营造清廉氛围。

工匠精神融入高职教育的路径探析

工匠精神是以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”为主要内涵的职业态度和职业精神,在中国传统工匠文化的基础上被赋予了新的内涵,成为我国迈向制造强国、实现中华民族伟大复兴,乃至成为人们追求更加幸福美好生活的的文化基础和重要精神力量。高职院校作为培养技能人才的一个类型和重要力量,应不断创新工匠精神理念,全过程、全方位挖掘、传承、弘扬工匠精神,创新人才培养模式,提高人才培养质量,为地方经济发展提供更加有力的支撑。

文化自信的价值意蕴及其培育路径

文化自信是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要概念,其本质是一种积极的文化心态、自觉的心理认同和坚定的文化信念。树立文化自信有利于巩固主流意识形态的地位,助力中国梦的实现等。培育文化自信要处理好继承与创新、坚持与发展、借鉴与选择的关系,并弘扬中华优秀传统文化、创新发展红色文化、践行开放共享理念、积极讲好中国故事等。

社会主义核心价值观融入青年德育探究

青年德育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。社会主义核心价值观融入青年德育是回应青年核心价值观认同现状的现实需要、发挥德育在教学体系中核心地位的必然选择,也是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的战略要求。社会主义核心价值观融入青年德育应找准突破口、弄清形式、摸清方向,并充分发挥优秀传统文化的丰厚滋养、社会实践活动的育人功能等。

提升高校教师高等教育法律素养的路径探析

高等教育法律素养是新时代高校教师应具备的一项基本素养。当前,高校教师高等教育法律素养总体态势良好,但仍存在与现实要求相悖的情况。提升高校教师高等教育法律素养有助于引领大学生成长、强化责任意识,拓宽教师法治视野、维护自身合法权益,助力法治校园建设、构建和谐校园。基于此,在教师加强理论学习、掌握系统完备的高等教育法律知识的基础上,高校要多措并举,将提升教师高等教育法律素养纳入日常管理全过程各环节。