运用“学习任务单”培养学生“英语学习力”

本文从明确任务目标,科学设计各项任务;吃透英语教材,合理规划类型任务;激发学习动机,分配角色扮演任务几方面重点探讨灵活运用小学英语学习任务单培养学生自主学习能力的途径。