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课堂 小学语文教学如何实施情境教学法
1
作者
黎许英
《中学生作文指导》
2020年第40期0144-0144,共1页
情境教学法是小学语文教学中常用的一项教学模式,它通过教学场景的创设来进行文章内容的还原与再现,极大程度上增强了学生的学习体验,促进了学生学习效果和教学效率的提升。因此,这就需要教师在小学语文课堂教学中应积极的通过多种方式...
情境教学法是小学语文教学中常用的一项教学模式,它通过教学场景的创设来进行文章内容的还原与再现,极大程度上增强了学生的学习体验,促进了学生学习效果和教学效率的提升。因此,这就需要教师在小学语文课堂教学中应积极的通过多种方式的创设,来实现情境教学法的有效实施,促进小学语文课堂教学效率的提升和学生综合素质能力的全面发展。
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关键词
小学语文
情境教学法
实施策略
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职称材料
题名
课堂 小学语文教学如何实施情境教学法
1
作者
黎许英
机构
广东省湛江市第十小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第40期0144-0144,共1页
文摘
情境教学法是小学语文教学中常用的一项教学模式,它通过教学场景的创设来进行文章内容的还原与再现,极大程度上增强了学生的学习体验,促进了学生学习效果和教学效率的提升。因此,这就需要教师在小学语文课堂教学中应积极的通过多种方式的创设,来实现情境教学法的有效实施,促进小学语文课堂教学效率的提升和学生综合素质能力的全面发展。
关键词
小学语文
情境教学法
实施策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
课堂 小学语文教学如何实施情境教学法
黎许英
《中学生作文指导》
2020
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