期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
预防出生缺陷优生优育策略的实施体会
1
作者 黎超娟 《中外女性健康研究》 2022年第15期97-98,共2页
目的:探究优生优育策略在预防出生缺陷中的应用价值。方法:回顾212对已婚育龄夫妇资料,时间2017年2月至2019年4月,信息输入Excel表格,按照是否实施优生优育策略分组(每组106例),未实施为对照组,实施为研究组。以统计学对已婚育龄夫妇新... 目的:探究优生优育策略在预防出生缺陷中的应用价值。方法:回顾212对已婚育龄夫妇资料,时间2017年2月至2019年4月,信息输入Excel表格,按照是否实施优生优育策略分组(每组106例),未实施为对照组,实施为研究组。以统计学对已婚育龄夫妇新生儿缺陷发生率、孕前优生健康知识掌握情况、孕前健康检查率与孕检异常率进行对比。结果:研究组新生儿缺陷发生率4.72%低于对照组的13.21%(P<0.05);研究组孕前保健与营养评分(17.84±1.12)分、孕前健康的重要性(17.86±1.14)分、围产期保健(18.12±1.08)分、出生缺陷相关知识(18.24±1.03)分、孕前高危因素(18.54±0.78)分高于对照组的(14.28±2.28)分、(13.84±1.98)分、(13.95±1.68)分、(14.12±1.96)分、(13.11±1.54)分(P<0.05);研究组孕前健康检查率98.11%、孕检异常率3.77%优于对照组的62.26%、11.32%(P<0.05)。结论:优生优育策略对于预防出生缺陷具有实施价值。 展开更多
关键词 预防 出生缺陷 优生优育 策略 异常率
下载PDF
新柏氏液基细胞学检测联合人乳头瘤病毒检测在宫颈癌筛查中的应用与诊断效能分析
2
作者 黎超娟 《大医生》 2021年第22期115-117,共3页
目的分析新柏氏液基细胞学检测(TCT)联合人乳头瘤病毒(HPV)检测在宫颈癌筛查中的临床诊断价值,为其临床诊疗提供依据。方法回顾性分析2019年10月至2020年9月台山市妇幼保健院收治的810例疑似宫颈癌患者的临床资料,所有疑似患者均进行TC... 目的分析新柏氏液基细胞学检测(TCT)联合人乳头瘤病毒(HPV)检测在宫颈癌筛查中的临床诊断价值,为其临床诊疗提供依据。方法回顾性分析2019年10月至2020年9月台山市妇幼保健院收治的810例疑似宫颈癌患者的临床资料,所有疑似患者均进行TCT检测与HPV检测,以病理组织检查为金标准,并对比TCT检测、HPV检测结果与病理检查结果的差异,以及两种检测方法诊断宫颈癌的灵敏度、特异度、准确度、约登指数。结果病理组织检查阳性检出率为20.99%(170/810),TCT检测阳性检出率为45.80%(371/810),HPV检测阳性检出率为59.88%(485/810),TCT联合HPV检测阳性检出率为38.52%(312/810);TCT联合HPV检测的特异度、准确度均显著高于TCT与HPV单独检测,HPV检测的灵敏度显著高于TCT联合HPV检测,TCT检测的特异度、准确度均显著高于HPV检测(均P<0.05);TCT联合HPV检测约登指数显著高于单独检测。HPV检测的灵敏度高于TCT检测,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论单纯TCT检测或单纯HPV检测在宫颈癌筛查中,易导致较多的误诊或漏诊,两种方法结合,可使特异度和准确度明显升高,提高诊断的准确性。 展开更多
关键词 宫颈癌 新柏氏液基细胞学检测 人乳头瘤病毒检测 诊断效能
下载PDF
儿童孤独症发病危险因素的病例对照研究 被引量:18
3
作者 冼丹霞 金宇 +4 位作者 谢笑英 林美英 张玲 黎超娟 红荣 《中国儿童保健杂志》 CAS 北大核心 2014年第1期24-27,共4页
目的探讨儿童孤独症发病的相关危险因素,为孤独症的防治提供理论依据。方法采用成组病例对照研究,对165例孤独症儿童和320例正常对照组儿童,采用自编的孤独症危险因素调查表收集相关危险因素、家庭一般情况等资料,用χ2检验分析两组儿... 目的探讨儿童孤独症发病的相关危险因素,为孤独症的防治提供理论依据。方法采用成组病例对照研究,对165例孤独症儿童和320例正常对照组儿童,采用自编的孤独症危险因素调查表收集相关危险因素、家庭一般情况等资料,用χ2检验分析两组儿童之间危险因素的差异。结果病例组母亲高生育年龄(≥35岁)、有人工流产史、母孕期抑郁情绪史、母孕期被动吸烟史及父亲内向所占比例较正常组高(P<0.05),进一步进行Logistic回归分析显示母高育龄、孕期抑郁情绪、孕期被动吸烟、有人工流产史以及父亲性格内向为孤独症的危险因素。结论母亲高龄生育、有人工流产史、孕期抑郁情绪、孕期被动吸烟以及父亲性格内向均可使儿童孤独症发病风险增高。 展开更多
关键词 孤独症 危险因素 儿童
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部