中职计算机平面设计专业课程教学策略探讨

计算机平面设计专业作为综合性、实践性较强的专业,与市场需求接轨、与行业要求接轨是必然选择,同时专业教师也应注意到课程与学生审美相适应,以提升他们在学习中的主动性。 在具体的教学实施中,专业教师加强案例教学、校企合作、梯度教学,从而促使教学模式更为贴近学生能力发展需求和规律。 结合笔者实践经验,本文就中职计算机平面设计专业课程教学的具体策略,进行如下分析。

建设优秀班集体的策略探析

建设优秀班集体能促进学生个性化和全面发展，提出从全面了解学生、确立班集体的共同目标、制订健全的班级规章制度、充分发挥班委会作用、发挥集体活动的教育作用和培养正确的班级集体舆论等六个方面建设班集体的策略。

“互联网+”背景下中职计算机网络教学改革路径研究

在现代职业教育改革进程中,““互联网+”教育”已经成为重要的发展热点与研究主题,教师在教学过程中不仅要深度挖掘““互联网+””的教育功能,而且要通过构建新型教学模式与结构,满足网络设备在教学过程中的应用条件,从而达到更高的效率与质量目标。本文即针对中职计算机网络教学展开研究,通过分析当前教学改革中面临的问题,进而提出以““互联网+””为基础支持的改革路径与方案。