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浅谈中职院校历史课堂教学存在的问题及对策
被引量:
2
1
作者
黎鹏旭
《知识经济》
2019年第19期126-127,共2页
历史是一门在教化培养个人成长方面有着不可代替地位的教育学科,具有根本性以及基础性两个层面的特质。但是出于对中职院校重实践轻理论的现状考量,历史学科的建设在国内众多中等职业院校中屡屡得不到应有的发展与正视,而这也为中职院...
历史是一门在教化培养个人成长方面有着不可代替地位的教育学科,具有根本性以及基础性两个层面的特质。但是出于对中职院校重实践轻理论的现状考量,历史学科的建设在国内众多中等职业院校中屡屡得不到应有的发展与正视,而这也为中职院校的人才培养以及历史学科的发展带来了极大的阻力。
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关键词
中职
历史教学
对策
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职称材料
题名
浅谈中职院校历史课堂教学存在的问题及对策
被引量:
2
1
作者
黎鹏旭
机构
织金县中等职业学校
出处
《知识经济》
2019年第19期126-127,共2页
文摘
历史是一门在教化培养个人成长方面有着不可代替地位的教育学科,具有根本性以及基础性两个层面的特质。但是出于对中职院校重实践轻理论的现状考量,历史学科的建设在国内众多中等职业院校中屡屡得不到应有的发展与正视,而这也为中职院校的人才培养以及历史学科的发展带来了极大的阻力。
关键词
中职
历史教学
对策
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
浅谈中职院校历史课堂教学存在的问题及对策
黎鹏旭
《知识经济》
2019
2
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